【題目】已知三棱錐(如圖1)的平面展開(kāi)圖(如圖2)中,四邊形為邊長(zhǎng)等于的正方形,和均為正三角形,在三棱錐中:
(1)證明:平面平面;
(2)若點(diǎn)在棱上運(yùn)動(dòng),當(dāng)直線與平面所成的角最大時(shí),求二面角的正切值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)
【解析】
(1)取中點(diǎn),連接,則,由此能證明平面平面(2)由,得平面,從而是直線與平面所成角,且,進(jìn)而當(dāng)最短時(shí),即是中點(diǎn)時(shí),最大,由平面,得,以所在直線分別為軸,軸,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法先求出二面角的余弦值,根據(jù)同角三角函數(shù)關(guān)系即可求出正切值.
(1 )三棱錐(如圖1)的平面展開(kāi)圖(如圖2)中
四邊形為邊長(zhǎng)等于的正方形,和均為正三角形,
,
取中點(diǎn),連接,
則,
且,
,
又,
平面,
平面,
平面平面
(2)由(1)知,
,
平面
是直線與平面所成角,且,
當(dāng)最短時(shí),即是中點(diǎn)時(shí),最大,
由平面,得,
以所在直線分別為軸,軸,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如圖:
則,
,
設(shè)平面的法向量,
則,取,得,
設(shè)平面的法向量,
則,取,得,
設(shè)二面角的平面角為,
則,
所以,
二面角的正切值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)共有名教師,為調(diào)查他們的備課時(shí)間情況,通過(guò)分層抽樣獲得了名教師一周的備課時(shí)間,數(shù)據(jù)如下表(單位:小時(shí)).
高一年級(jí) | ||||||||
高二年級(jí) | ||||||||
高三年級(jí) |
(1)試估計(jì)該校高三年級(jí)的教師人數(shù);
(2)從高一年級(jí)和高二年級(jí)抽出的教師中,各隨機(jī)選取一人,高一年級(jí)選出的人記為甲,高二年級(jí)選出的人記為乙,求該周甲的備課時(shí)間不比乙的備課時(shí)間長(zhǎng)的概率;
(3)再?gòu)母咭弧⒏叨、高三三個(gè)年級(jí)中各隨機(jī)抽取一名教師,他們?cè)撝艿膫湔n時(shí)間分別是, , (單位:小時(shí)),這三個(gè)數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構(gòu)成的新樣本的平均數(shù)記為,表格中的數(shù)據(jù)平均數(shù)記為,試判斷與的大小,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司試銷一種成本單價(jià)為500元/件的新產(chǎn)品,規(guī)定試銷時(shí)銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),又不高于800元/件.經(jīng)試銷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)銷售量(件)與銷售單價(jià)(元/件)可近似看作一次函數(shù)的關(guān)系(如圖所示).
(1)由圖象,求函數(shù)的表達(dá)式;
(2)設(shè)公司獲得的毛利潤(rùn)(毛利潤(rùn)=銷售總價(jià)﹣成本總價(jià))為元.試用銷售單價(jià)表示毛利潤(rùn),并求銷售單價(jià)定為多少時(shí),該公司獲得最大毛利潤(rùn)?最大毛利潤(rùn)是多少?此時(shí)的銷售量是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市政府為了促進(jìn)低碳環(huán)保的出行方式,從全市在冊(cè)的50000輛電動(dòng)車中隨機(jī)抽取100輛,委托專業(yè)機(jī)構(gòu)免費(fèi)為它們進(jìn)行電池性能檢測(cè).電池性能分為需要更換、尚能使用、較好、良好四個(gè)等級(jí),并分成電動(dòng)自行車和電動(dòng)汽車兩個(gè)群體分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì),樣本分布如下圖.
(1)從電池性能較好的電動(dòng)車中,采用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取了9輛,求再?gòu)倪@9輛電動(dòng)車中隨機(jī)抽取2輛,至少有1輛為電動(dòng)汽車的概率;
(2)為提高市民對(duì)電動(dòng)車的使用熱情,市政府準(zhǔn)備為電動(dòng)車車主一次性發(fā)放補(bǔ)助,標(biāo)準(zhǔn)如下:
①電動(dòng)自行車每輛補(bǔ)助300元;
②電動(dòng)汽車每輛補(bǔ)助500元;
③對(duì)電池需要更換的電動(dòng)車每輛額外補(bǔ)助400元.
利用樣本估計(jì)總體,試估計(jì)市政府執(zhí)行此方案的預(yù)算(單位:萬(wàn)元).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)已經(jīng)成為全球最大的電商市場(chǎng),但是實(shí)體店仍然是消費(fèi)者接觸商品和品牌的重要渠道.某機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了年齡介于10歲到60歲的消費(fèi)者200人,對(duì)他們的主要購(gòu)物方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.現(xiàn)對(duì)調(diào)查對(duì)象的年齡分布及主要購(gòu)物方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下圖表:
主要購(gòu)物方式 年齡階段 | 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購(gòu)物 | 實(shí)體店購(gòu)物 | 總計(jì) |
40歲以下 | 75 | ||
40歲或40歲以上 | 55 | ||
總計(jì) |
(1)根據(jù)已知條件完成上述列聯(lián)表,并據(jù)此資料,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為消費(fèi)者主要的購(gòu)物方式與年齡有關(guān)?
(2)用分層抽樣的方法從通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購(gòu)物的消費(fèi)者中隨機(jī)抽取8人,然后再?gòu)倪@8名消費(fèi)者中抽取5名進(jìn)行答謝.設(shè)抽到的消費(fèi)者中40歲以下的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
參考公式:,其中.
臨界值表:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列命題是全稱量詞命題還是存在量詞命題.
(1)梯形的對(duì)角線相等;
(2)存在一個(gè)四邊形有外接圓
(3)二次函數(shù)的圖象都與x軸相交;
(4)存在一對(duì)實(shí)數(shù)x,y,使成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列命題是否正確,正確的說(shuō)明理由,錯(cuò)誤的舉例說(shuō)明.
(1)一條直線平行于一個(gè)平面,另一條直線與這個(gè)平面垂直,則這兩條直線互相垂直;
(2)如果平面平面,平面平面,那么平面與平面所成的二面角和平面與平面所成的二面角相等或互補(bǔ);
(3)如果平面平面,平面平面,那么平面平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額(單位:億元)的折線圖.
為了預(yù)測(cè)該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額,建立了與時(shí)間變量的兩個(gè)線性回歸模型.根據(jù)2000年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量的值依次為)建立模型①:;根據(jù)2010年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量的值依次為)建立模型②:.
(1)分別利用這兩個(gè)模型,求該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測(cè)值;
(2)你認(rèn)為用哪個(gè)模型得到的預(yù)測(cè)值更可靠?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月27日當(dāng)今世界圍棋排名第一的柯潔在與的人機(jī)大戰(zhàn)中中盤(pán)棄子認(rèn)輸,至此柯潔與的三場(chǎng)比賽全部結(jié)束,柯潔三戰(zhàn)全負(fù),這次人機(jī)大戰(zhàn)再次引發(fā)全民對(duì)圍棋的關(guān)注,某學(xué)校社團(tuán)為調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的情況,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均學(xué)習(xí)圍棋時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖所示),將日均學(xué)習(xí)圍棋時(shí)間不低于40分鐘的學(xué)生稱為“圍棋迷”.
(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有95%的把握認(rèn)為“圍棋迷”與性別有關(guān)?
非圍棋迷 | 圍棋迷 | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
合計(jì) |
(2)為了進(jìn)一步了解“圍棋迷”的圍棋水平,從“圍棋迷”中按性別分層抽樣抽取5名學(xué)生組隊(duì)參加校際交流賽,首輪該校需派兩名學(xué)生出賽,若從5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人出賽,求2人恰好一男一女的概率.
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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