設(shè)橢圓C:
x2
λ+1
+y2=1
(λ>0)的兩焦點是F1,F(xiàn)2,且橢圓上存在點P,使
PF1
PF2
=0

(1)求實數(shù)λ的取值范圍;
(2)若直線l:x-y+2=0與橢圓C存在一公共點M,使得|MF1|+|MF2|取得最小值,求此最小值及此時橢圓的方程.
(3)在條件(2)下的橢圓方程,是否存在斜率為k(k≠0)的直線?,與橢圓交于不同的兩點A、B,滿足
AQ
=
QB
,且使得過點Q,N(0,-1)兩點的直線NQ滿足
NQ
AB
=0?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說明理由.
分析:(1)由
PF
1
PF2
=0
可得|PF1|2+|PF2|2=4λ,再結(jié)合基本不等式列不等關(guān)系,即可解得實數(shù)λ的取值范圍;
(2)將直線的方程與橢圓C的方程組成方程組,消去y得到關(guān)于x的方程,再根據(jù)△≥0得λ的取值范圍,最后根據(jù)函數(shù)的值域求出|MF1|+|MF2|取得最小值及此時橢圓的方程即可;
(3)設(shè)兩點A(x1,y1),B(x2,y2),中點Q(x,y),先將A,B兩點的坐標(biāo)代入橢圓方程,兩式相減得Q(x,y)的軌跡方程,再求出求得點Q的坐標(biāo),最后根據(jù)Q在橢圓內(nèi)即可求出k的取值范圍.
解答:解(1)由橢圓定義可得:|PF1|+|PF2|=2
λ+1
PF
1
PF2
=0
可得|PF1|2+|PF2|2=4λ
|PF1|2+|PF2|2
(|PF1|+|PF2|)2
2
∴4λ≥2(λ+1)解得λ≥1(3分).
(2)由x-y+2=0,
x2
λ+1
+y2=1
,得(λ+2)x2+4(λ+1)x+3(λ+1)=0
△=16(λ+1)2-12(λ+2)(λ+1)=4(λ+1)(λ-2)≥0•
解得λ≥2或λ≤-1(舍去)∴λ≥2此時|MF1|+|MF2|=2
λ+1
≥2
3

當(dāng)僅當(dāng)λ=2時,|MF1|+|MF2|取得最小值2
3
,此時橢圓方程為
x2
3
+y2=1
(8分)
(3)由
AQ
=
QB
知點Q是AB的中點.設(shè)兩點A(x1,y1),B(x2,y2),中點Q(x,y),則
x12
3
+y12=1
x22
3
+y22=1
兩式相減得
(x 1+x2)(x1-x2)
3
+(y1-y2)(y1+y2)=0

y2-y1
x2-x1
=-
x2+x1
3(y2+y1)
∴AB中點Q(x,y)的軌跡為直線y=-
1
3k
x

且在橢圓內(nèi)的部分.又由
NQ
AB
=0
可知,NQ⊥AB,
所以直線NQ的斜率為-
1
k
,方程為y=-
1
k
x-1

聯(lián)立①、②可求得點Q的坐標(biāo)為(-
3k
2
1
2
)

∵點Q必在橢圓內(nèi),
(-
3k
2
)
2
3
+(
1
2
),1
,解得k2<1
又∵k≠0,∴k∈(-1,0)∪(0,1)(12分)
點評:本題主要考查了橢圓的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程、直線與圓錐曲線的綜合問題、平面向量數(shù)量積的運算等.直線與圓錐曲線聯(lián)系在一起的綜合題在高考中多以高檔題、壓軸題出現(xiàn),突出考查了數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)與方程、等價轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法.
練習(xí)冊系列答案
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(2012•閘北區(qū)二模)設(shè)橢圓C:x2+2y2=2b2(常數(shù)b>0)的左右焦點分別為F1,F(xiàn)2,M,N是直線l:x=2b上的兩個動點,
F1M
F2N
=0

(1)若|
F1M
|=|
F2N
|=2
5
,求b的值;
(2)求|MN|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:江西模擬 題型:解答題

設(shè)橢圓C:
x2
λ+1
+y2=1
(λ>0)的兩焦點是F1,F(xiàn)2,且橢圓上存在點P,使
PF1
PF2
=0

(1)求實數(shù)λ的取值范圍;
(2)若直線l:x-y+2=0與橢圓C存在一公共點M,使得|MF1|+|MF2|取得最小值,求此最小值及此時橢圓的方程.
(3)在條件(2)下的橢圓方程,是否存在斜率為k(k≠0)的直線?,與橢圓交于不同的兩點A、B,滿足
AQ
=
QB
,且使得過點Q,N(0,-1)兩點的直線NQ滿足
NQ
AB
=0?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說明理由.

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(1)若,求b的值;
(2)求|MN|的最小值.

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設(shè)橢圓C:x2+2y2=2b2(常數(shù)b>0)的左右焦點分別為F1,F(xiàn)2,M,N是直線l:x=2b上的兩個動點,
(1)若,求b的值;
(2)求|MN|的最小值.

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