已知x,y滿足
x≥1
x+y-4≤0
x-y≤0
,則z=x-2y的最大值是( 。
A、-5B、-2C、-1D、1
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:數(shù)形結(jié)合,不等式的解法及應(yīng)用
分析:由約束條件作出可行域,化目標函數(shù)為直線方程的斜截式,由圖得到最優(yōu)解,把最優(yōu)解的坐標代入目標函數(shù)得答案.
解答: 解:由約束條件作出可行域如圖,

化目標函數(shù)z=x-2y為y=
x
2
-
z
2
,
由圖可知,當直線y=
x
2
-
z
2
過A(1,1)時,直線在y軸上的截距最小,z最大.
最大值為z=1-2×1=-1.
故選:C.
點評:本題考查了簡單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個幾何體的三視圖如圖所示,且其左視圖是一個等邊三角形,則這個幾何體的體積為( 。
A、12+
2
B、36+
2
C、18+
4
D、6+
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列真命題的個數(shù)(  )
(1)?x∈{x|x是無理數(shù)},x2是有理數(shù)
(2)?x∈R,x3>x2
(3)?x∈R,x2-2x+1≤0
(4)?x∈R,x2+1≥0.
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,若a4,a24是方程3x2-2014x+9=0的兩根,則a14的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作出函數(shù)f(x)=2|x|的圖象,并根據(jù)圖象判斷f(
x1+x2
2
)與
f(x1)+f(x2)
2
的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集I是實數(shù)集R.M={x|x>2或x<-2}與N={x|1<x<3}都是I的子集(如圖所示),則陰影部分所表示的集合為(  )
A、{x|x<2}
B、{x|-2≤x<1}
C、{x|1<x≤2}
D、{x|-2≤x≤2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(2,3)且以y=±
3
x為漸近線的雙曲線方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)為可導(dǎo)函數(shù),且滿足
lim
x→0
f(1)-f(1-2x)
x
=-2,則曲線y=f(x)上以點(1,f(1))為切點的切線傾斜角為( 。
A、arctan2
B、π-arctan2
C、45°
D、135°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知1+i=
i
z
,則在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z所對應(yīng)的點在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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