離家去學(xué)校，由于怕遲到，所以一開(kāi)始就勻速跑步，等跑累了再勻速走余下的路程. 在下圖中縱軸表示離學(xué)校的距離d，橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間t，則下圖中的四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生走法的是                                                                 （    ）

A              B             C              D
D
解：根據(jù)題意：某學(xué)生開(kāi)始時(shí)勻速跑步前進(jìn)，再勻速步行余下的路程；
路程逐步減少為0．故路程s先快速減小，再較慢減小，最后為0．分析可得答案為D．故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分14分）
已知二次函數(shù)滿(mǎn)足以下兩個(gè)條件：
①不等式的解集是（-2，0）  ②函數(shù)在上的最小值是3 
（Ⅰ）求的解析式；
 （Ⅱ）若點(diǎn)在函數(shù)的圖象上，且
（�。┣笞C：數(shù)列為等比數(shù)列
（ⅱ）令，是否存在正實(shí)數(shù)，使不等式對(duì)于一切的恒成立？若存在，指出的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二次函數(shù)y＝－x2＋bx＋c圖象的最高點(diǎn)是(－3,1)，則b、c的值是……………(　　)
A．b＝6，c＝8B．b＝6，c＝－8
C．b＝－6，c＝8D．b＝－6，c＝－8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某工廠需要圍建一個(gè)面積為平方米的矩形堆料場(chǎng)，一邊可以利用原有的墻壁，其他三邊需要砌新的墻壁，問(wèn)堆料場(chǎng)的長(zhǎng)和寬各為多少時(shí)，才能使砌墻所用的材料最��？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)的定義域?yàn)镸＝{x|－2≤x≤2}，值域?yàn)镹＝{y|0≤y≤2},則函數(shù)的圖像可能是（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)，且，其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
（1）求與的關(guān)系；
（2）若在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù)，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)函數(shù)中,與y=x表示同一函數(shù)的是（   ）
A．y=()2B．y=C．y=D．y=

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234024361300.png" style="vertical-align:middle;" />，若且時(shí)總有，則稱(chēng)為單函數(shù)．下列命題中的真命題是 （   ）
A．函數(shù)是單函數(shù)；
B．為單函數(shù), ，若，則；
C．若為單函數(shù)，則對(duì)于任意，中至少有一個(gè)元素與對(duì)應(yīng)；
D．函數(shù)在某區(qū)間上具有單調(diào)性，則一定是單函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果函數(shù)對(duì)于任意實(shí)數(shù)，存在常數(shù)，使該不等式恒成立，就稱(chēng)函數(shù)為有界泛涵，下面有4個(gè)函數(shù)：① ② 
③ ④，其中有兩個(gè)屬于有界泛涵，它們是（   ）
A．①②B．②④C．①③D．③④

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