【題目】如圖,在四棱錐中,是邊長為4的正方形,平面,分別為的中點(diǎn).
(1)證明:平面.
(2)若,求二面角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析(2)
【解析】
(1)記的中點(diǎn)為,連接,,通過證明,且推出四邊形為平行四邊形,則,由線線平行推出線面平行;(2)以為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面、平面的法向量,代入即可求得二面角的余弦值從而求正弦值.
(1)證明:記的中點(diǎn)為,連接,.
因?yàn)?/span>分別為的中點(diǎn),
則,且.
因?yàn)?/span>,且,
所以,且,
所以四邊形為平行四邊形,
則.
又平面,平面,
所以平面.
(2)以為原點(diǎn),分別以,,為軸、軸、軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則,,,,
設(shè)平面的法向量,
則
令,則.
設(shè)平面的法向量為,
則
令,則.
,
設(shè)二面角為,則,
即二面角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義域?yàn)?/span>R的周期函數(shù),最小正周期為2,且
f(1+x)=f(1-x),當(dāng)-1≤x≤0時,f(x)=-x.
(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)試求出函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,2]上的表達(dá)式.
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【題目】在中,設(shè),與所成的角是,繞直線將旋轉(zhuǎn)至,則在所有旋轉(zhuǎn)過程中,關(guān)于與所成的角的說法正確的是( )
A.當(dāng)時,B.當(dāng)時,
C.當(dāng)時,D.當(dāng)時,
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【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程(為參數(shù)).
(1)求曲線在直角坐標(biāo)系中的普通方程;
(2)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,當(dāng)曲線截直線所得線段的中點(diǎn)極坐標(biāo)為時,求直線的傾斜角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若函數(shù)在區(qū)間上的值域?yàn)?/span>,則稱區(qū)間是函數(shù)的“完美區(qū)間”,另外,定義區(qū)間的“復(fù)區(qū)間長度”為,已知函數(shù),則( )
A.是的一個“完美區(qū)間”
B.是的一個“完美區(qū)間”
C.的所有“完美區(qū)間”的“復(fù)區(qū)間長度”的和為
D.的所有“完美區(qū)間”的“復(fù)區(qū)間長度”的和為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在底面為菱形的四棱錐P-ABCD中,平面平面ABCD,為等腰直角三角形,,,點(diǎn)E,F分別為BC,PD的中點(diǎn),直線PC與平面AEF交于點(diǎn)Q.
(1)若平面平面,求證:.
(2)求直線AQ與平面PCD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在一次期末數(shù)學(xué)測試中,為統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試情況,從學(xué)校的2000名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生的考試成績,被測學(xué)生成績?nèi)拷橛?5分到145分之間(滿分150分),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果按如下方式分成八組:第一組,,第二組,,第八組,,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.
(1)求第七組的頻率,并完成頻率分布直方圖;
(2)用樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該校的2000名學(xué)生這次考試成績的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表該組數(shù)據(jù)平均值);
(3)若從樣本成績屬于第六組和第八組的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,求他們的分差的絕對值小于10分的概率.
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