【題目】直四棱柱被平面
所截得到如圖所示的五面體,
,
.
(1)求證:∥平面
;
(2)若,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)利用面面平行的性質(zhì)定理,可證得線面平行;
(2)以為坐標原點,
為
軸,
為
軸,過
垂直于
的直線為
軸,如圖建系,求出平面
的一個法向量
,平面
的一個法向量
,求出向量夾角的余弦值,即可得到答案;
(1)在直四棱柱中,
平面
,
∵平面
,∴
∵,
,∴
平面
同理可證平面
,
∴平面平面
,
∵平面
,∴
平面
(2)∵平面平面
,平面
平面
,平面
平面
,∴
∥
,
∴和
與平面
所成角相等,即
;
∵,∴
,∴
,
以為坐標原點,
為
軸,
為
軸,過
垂直于
的直線為
軸,如圖建系,
,
,
,
,
∴,
,
,
設(shè)為平面
的一個法向量,則
,即
,
令,則
設(shè)為平面
的一個法向量,則
,即
,
令,則
,
則,
由圖知,二面角為銳角,則二面角
的余弦值為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的個數(shù)是( )
①“x>1”是“x>2”的充分不必要條件;
②f(x)是其定義域上的可導函數(shù),“f'(x0)=0”是“y=f(x)在x0處有極值”的充要條件;
③命題“若a>b,則2a>2b﹣1”的否命題為“若a≤b,則2a≤2b﹣1”;
④若“p且q”為假命題,則p、q均為假命題.
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐的底面是邊長為3的等邊三角形,側(cè)棱
設(shè)點M,N分別為PC,BC的中點.
(Ⅰ)求證:BC⊥面AMN;
(Ⅱ)求直線AP與平面AMN所成角.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:(
)的準線與x軸交于點A,點
在拋物線C上.
(1)求C的方程;
(2)過點M作直線l,交拋物線C于另一點N,若的面積為
,求直線l的方程
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)與
的圖象在它們的交點
處具有相同的切線.
(1)求的解析式;
(2)若函數(shù)有兩個極值點
,
,且
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,其右頂點為
,下頂點為
,定點
,
的面積為
,過點
作與
軸不重合的直線
交橢圓
于
兩點,直線
分別與
軸交于
兩點.
(1)求橢圓的方程;
(2)試探究的橫坐標的乘積是否為定值,若是,請求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在等比數(shù)列中,已知
設(shè)數(shù)列
的前n項和為
,且
(1)求數(shù)列通項公式;
(2)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;
(3)是否存在等差數(shù)列,使得對任意
,都有
?若存在,求出所有符合題意的等差數(shù)列
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當時,
的最大值為2,求
的值,并求出
的對稱軸方程.
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