有下列命題:
①圓2x2+2y2=1與直線xsinθ+y-1=0(θ∈R,θ≠
π
2
+kπ,k∈z)相交;
②過拋物線y2=4x的焦點(diǎn)作直線,交拋物線于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),如果x1+x2=6,那么|AB|=8
③已知A(-1,0),B(1,0),動(dòng)點(diǎn)C滿足|CA|+|CB|=2,則C點(diǎn)的軌跡是橢圓;
其中正確命題的序號(hào)是
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程,簡(jiǎn)易邏輯
分析:①利用點(diǎn)到直線的距離公式求出圓心到直線的距離,再與半徑半徑即可判斷出位置關(guān)系;
②利用拋物線的焦點(diǎn)弦的弦長(zhǎng)公式|AB|=x1+x2+p即可判斷出;
③利用兩點(diǎn)間的距離公式和數(shù)形結(jié)合的方法即可得出.
解答: 解:①圓x2+y2=
1
2
的圓心(0,0)到直線xsinθ+y-1=0(θ∈R,θ≠
π
2
+kπ,k∈z)的距離d=
|0-1|
sin2θ+1
1
1+1
=
2
2
=r,因此直線與此圓相離,故①不正確;
②∵|AB|=x1+x2+p=6+2=8,∴②正確;
③∵A(-1,0),B(1,0),動(dòng)點(diǎn)C滿足|CA|+|CB|=2=|AB|,
∴C點(diǎn)的軌跡是線段AB.
綜上可知:只有②正確.
故答案為:②.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線與圓的位置關(guān)系、點(diǎn)到直線的距離公式、拋物線的焦點(diǎn)弦的弦長(zhǎng)公式、兩點(diǎn)間的距離公式和數(shù)形結(jié)合的方法等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)完統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)后,兩位同學(xué)對(duì)所在年級(jí)的1200名同學(xué)一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)作抽樣調(diào)查,兩位同學(xué)采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取100名學(xué)生的成績(jī),并將所選的數(shù)學(xué)成績(jī)制成如統(tǒng)計(jì)表,設(shè)本次考試的最低期望分?jǐn)?shù)為90分,優(yōu)等生最低分130分,并且考試成績(jī)分?jǐn)?shù)在[85,90)的學(xué)生通過自身努力能達(dá)到最低期望分?jǐn)?shù).
(Ⅰ)求出各分?jǐn)?shù)段的頻率并作出頻率分布直方圖;
(Ⅱ)用所抽學(xué)生的成績(jī)?cè)诟鱾(gè)分?jǐn)?shù)段的頻率表示概率,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到最低期望的學(xué)生分?jǐn)?shù)和優(yōu)等生人數(shù);
(Ⅲ)設(shè)考試成績(jī)?cè)赱85,90)的學(xué)生成績(jī)?nèi)缦拢?0,81,83,84,86,89,從分?jǐn)?shù)在[85,90)的學(xué)生中抽取2人出來檢查數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況,記所抽取學(xué)生中通過自身努力達(dá)到最低期望分?jǐn)?shù)的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和期望.
分?jǐn)?shù)段 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
人數(shù) 9 6 12 18 21 16 12 6
頻率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=(
1
4
x+(
1
2
x+1的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場(chǎng)為了了解顧客的購(gòu)物信息,隨機(jī)的在商場(chǎng)收集了100位顧客購(gòu)物的相關(guān)數(shù)據(jù),整理如下:
一次購(gòu)物款(單位:元)[0,50)[50,100)[100,150)[150,200)[200,+∞)
顧客人數(shù)m2030n10
統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:100位顧客中購(gòu)物款不低于100元的顧客占60%.據(jù)統(tǒng)計(jì)該商場(chǎng)每日大約有5000名顧客,為了增加商場(chǎng)銷售額度,對(duì)一次性購(gòu)物不低于100元的顧客發(fā)放紀(jì)念品(每人一件).(注:視頻率為概率)
(Ⅰ)試確定m,n的值,并估計(jì)該商場(chǎng)每日應(yīng)準(zhǔn)備紀(jì)念品的數(shù)量;
(Ⅱ)現(xiàn)有4人去該商場(chǎng)購(gòu)物,求獲得紀(jì)念品的人數(shù)ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x、y均為正值,且滿足x+2y+xy=7,以x為自變量,試寫出關(guān)于x函數(shù)解析式,并求出定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y滿足約束條件
x+y+5≥0
x-y≤0
y≤0
,則z=3x+4y的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|2x-m|(m為常數(shù)),對(duì)任意的x∈R,f(x+3)=f(-x)恒成立.
有下列四種說法:
①m=3;     ②f(x)是偶函數(shù);
③若函數(shù)g(x)=f(x)+|2x-b|(b為常數(shù))的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,則b=1;
④已知定義在R上的函數(shù)h(x)對(duì)任意x均有h(x)=h(-x)成立,且當(dāng)x∈[0,3]時(shí),h(x)=f(x);又函數(shù)φ(x)=-x2+c(c為常數(shù)),若存在x1,x2∈[-1,3]使得|h(x1)-φ(x2)|<1成立,則c的取值范圍是(-1,13),其中說法正確的
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過原點(diǎn)的直線交雙曲線x2-y2=4
2
于P,Q兩點(diǎn),現(xiàn)將坐標(biāo)平面沿直線y=-x折成直二面角,則折后線段PQ的長(zhǎng)度的最小值等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列4個(gè)命題:
(1)若a<b,則am2<bm2;(2)函數(shù)f(x)=
1
log
1
2
(2x+1)
的定義域?yàn)椋?∞,0)(3)“a≤2”是“對(duì)任意的實(shí)數(shù)x,|x+1|+|x-1|≥a成立”的充要條件;(4)函數(shù)f(x)=
2x-1
2x+1
的值域?yàn)椋?1,1).其中正確的命題個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、0

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