已知f(x)=1+log2x(1≤x≤4),求函數(shù)g(x)=[f(x)]2+f(x2)的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:黑龍江省牡丹江一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知f(x)=lnx,g(x)=x2+mx+(m<0),直線l與函數(shù)f(x)的圖象相切,切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,且直線l與函數(shù)g(x)的圖象也相切.
(Ⅰ)求直線l的方程及實(shí)數(shù)m的值;
(Ⅱ)若h(x)=f(x+1)-(x)(其中是g(x)的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)h(x)的最大值;
(Ⅲ)當(dāng)0<b<a時(shí),求證:f(a+b)-f(2a)<
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年寧夏中衛(wèi)一中高三第三次模擬考試、數(shù)學(xué)試卷(理科) 題型:044
已知f(x)=lnx,(m<0),直線l與函數(shù)f(x)、g(x)的圖像都相切,且與函數(shù)f(x)的圖像的切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1.
(Ⅰ)求直線l的方程及m的值;
(Ⅱ)若h(x)=f(x+1)-(x)(其中(x)是g(x)的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)h(x)的最大值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:廣東省汕頭市英華外國語學(xué)校2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)檢測文科數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知f(x)=lnx,g(x)=x2+mx+(m<0),直線l與函數(shù)f(x)、g(x)的圖像都相切,且與函數(shù)f(x)的圖像的切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1.
(Ⅰ)求直線l的方程及m的值;
(Ⅱ)若h(x)=f(x+1)-(x),求函數(shù)h(x)的最大值;
(Ⅲ)求證:對任意正整數(shù)n,總有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:山西省介休十中2011屆高三下學(xué)期模擬考試數(shù)學(xué)理科試卷 題型:044
已知向量a=(1,1),b=(1,0),c滿足a·c=0,且|a|=|c|,b·c>0.
(1)求向量c;
(2)若映射f:(x,y)→(,)=xa+yc;
①求映射f下(1,2)的原象;
②若將(x,y)作點(diǎn)的坐標(biāo),問是否存在直線l使得直線l上任一點(diǎn)在映射f的作用下,仍在直線上,若存在求出的l方程,若不存在說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:重慶市重慶一中2012屆高三9月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
若存在實(shí)數(shù)k和b,使得函數(shù)f(x)與g(x)對其定義域上的任意實(shí)數(shù)x分別滿足:f(x)≥kx+b和g(x)≤kx+b,則稱直線l:y=kx+b為f(x)與g(x)的“和諧直線”.已知h(x)=x2,(x)=2elnx,(e為自然對數(shù)的底數(shù));
(1)
求F(x)=h(x)-(x)的極值;(
2)函數(shù)h(x)和(x)是否存在和諧直線?若存在,求出此和諧直線方程;若不存在,請說明理由.查看答案和解析>>
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