(本小題滿(mǎn)分12分).設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿(mǎn)足,其中,命題實(shí)數(shù)滿(mǎn)足. 
(I)若為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(II)若的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

(1)2<x<3; (2) 1<a2.

解析試題分析:(1)當(dāng)a=1時(shí),p真:1<x<3,q真:2<x≤4,由p∧q為真,能求出x的取值范圍.
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,則q是p的充分不必要條件,由a>0,知p:a<x<3a,q:2<x≤4,由此能求出a的取值范圍。
解:(1)P:(x-1)(x—3)<0, 則1<x<3
q : 所以2<x3
為真,實(shí)數(shù)的取值范圍 2<x<3
(2) 若的充分不必要條件, 則q是p的充分不必要條件
{x|2<x3}{x|a<x<3a}
所以a2且3a>3  所以實(shí)數(shù)a的取值范圍1<a2.
考點(diǎn):本試題主要考查了復(fù)合命題的應(yīng)用和必要條件、充分條件、充要條件的應(yīng)用,是基礎(chǔ)題.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確表示命題P,Q的集合,進(jìn)而利用復(fù)合命題的真值問(wèn)題,結(jié)合交集和子集的關(guān)系得到結(jié)論。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

命題p:函數(shù)有零點(diǎn);
命題q:函數(shù)是增函數(shù),
若命題是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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(本小題滿(mǎn)分10分)
命題p:對(duì)任意實(shí)數(shù)都有恒成立;命題q :關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根.若“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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(本小題滿(mǎn)分14分)
命題:函數(shù)上是增函數(shù);命題,使得 .
(1)若命題“”為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若命題“”為真,“”為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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(本小題12分) 已知p:,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),且┐p是┐q的必要而不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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(本題12分)
設(shè)命題P:函數(shù)在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞減;命題q:函數(shù)的值域是R.如果命題p或q為真命題,p且q為假命題,求a的取值范圍.

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命題P:函數(shù)內(nèi)單調(diào)遞減;命題Q:曲線(xiàn)軸交于不同的兩點(diǎn).
如果“P\/Q”為真且“P/\Q”為假,求a的取值范圍.

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(本小題12分)命題:關(guān)于的不等式對(duì)于一切恒成立,命題:函數(shù)是增函數(shù),若為真,為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(13分)已知命題:“,都有不等式成立”是真命題。
(1)求實(shí)數(shù)的取值集合
(2)設(shè)不等式的解集為,若的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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