閱讀程序框圖，若輸入m=5，n=3，則輸出a，i分別是（　�。�
A、a=15，i=3B、a=15，i=5C、a=10，i=3D、a=8，i=4
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算運(yùn)行的結(jié)果，直到滿足條件a能被n=3整除，跳出循環(huán)體，確定輸出a和i的值．
解答：解：由程序框圖知：第一次循環(huán)i=1，a=5×1=5；
第二次循環(huán)i=2，a=5×2=10；
第三次循環(huán)i=3，a=5×3=15．
滿足條件a能被n=3整除，跳出循環(huán)體，輸出a=15，i=3．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算運(yùn)行的結(jié)果是解答此類問題的常用方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x+
1
x
，		x∈[-2，-1]
-2，x∈[-1，
1
2
)
x-
1
x
，		x∈[
1
2
，2]
，函數(shù)g（x）=ax-2，x∈[-2，2]，對(duì)任意x1∈[-2，2]，總存在x∈[-2，2]，使得g（x）=f（x）成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線x+y-3=0的傾斜角的大小是（　�。�
A、
π
4
B、
3
4
π
C、1
D、-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A（1、1、0），向量
1
2
AB
=（4，1，2）．則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（　�。�
A、（7，-1，4）
B、（9，3，4）
C、（3，1，1）
D、（1，-1，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖程序框圖輸出的結(jié)果s=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是用模擬數(shù)方法估計(jì)橢圓
x2
4
+y2=1的面積S的程序框圖，則圖中空白框內(nèi)應(yīng)填入（　�。�
A、S=
N
500
B、S=
M
500
C、S=
4N
500
D、S=
4M
500

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的N是3，那么輸出的S是（　�。�
A、-399B、-55C、-35D、-9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工程的工序流程圖如圖（工時(shí)單位：天），現(xiàn)已知工程總時(shí)數(shù)為10天，則工序c所需工時(shí)數(shù)為
 
天．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
2
cos（ωx+φ）+1（ω＞0）的圖象的一條對(duì)稱軸為直線x=
π
3
，且f（
π
12
）=1，則ω的最小值為（　�。�
A、2B、4C、6D、8

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同步練習(xí)冊(cè)答案