精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A=AC=
2
AB
,AB=BC=a,D為BB1的中點.
(1)證明:平面ADC1⊥平面ACC1A1;
(2)求平面ADC1與平面ABC所成的二面角大。
分析:(1)以B為坐標(biāo)原點建立空間坐標(biāo)系,分析求出向量
DE
,
AC1
,
CC1
的坐標(biāo),進(jìn)而根據(jù)
DE
AC1
=0,
DE
CC1
=0,結(jié)合線面垂直的判定定理得到DE⊥面A1ACC1,再由面面垂直的判定定理即可得到平面ADC1⊥面A1ACC1
(2)求出平面ADC1與平面ABC的法向量坐標(biāo),代入向量夾角公式,求出平面ADC1與平面ABC所成的二面角的余弦值,進(jìn)而可以求出平面ADC1與平面ABC所成的二面角.
解答:精英家教網(wǎng)解:由勾股定理知,AB⊥BC,則如圖所示建立直角坐標(biāo)系,坐標(biāo)分別為:
B(0,0,0),A(0,a,0),C(a,0,0),B1(0,0,
2
a),A1(0,a,
2
a)C1(a,0,
2
a)
(1)∵D1,E分別是BB1,AC1之中點.
∴D(0,0,
2
2
a),E(
a
2
,
a
2
,
2
2

DE
=(
a
2
,
a
2
,0),
CC1
=(0,0,
2
a),
AC1
=(a,-a,
2
a)
DE
AC1
=0,
DE
CC1
=0,
∴DE⊥面A1ACC1,∴平面ADC1⊥面A1ACC1.…(6分)
(2)顯然平面ABC的法向量為
m
=(0,0,1),
設(shè)平面ADC1的法向量
n
=(x1,y1,z1
),且
AD
=(0,-a,
2
2
a),
AC1
=(a,-a,
2
a)
AD
n
=0
AC1
n
=0
n
=(-
2
2
,
2
2
,1),…(8分)
∴cos<
m,
n
>=
1
1
2
+
1
2
+1
•1
=
1
2
=
2
2
,
故兩平面的夾角為
π
4
…(12分)
點評:本題考查的知識點是用空間向量求平面間的夾角,平面與平面垂直的判定,其中建立空間坐標(biāo)系,將空間線面關(guān)系判定及二面角問題轉(zhuǎn)化為向量夾角問題是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年四川省招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

 

 (本小題共l2分)

    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[來源:]

P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高考試題數(shù)學(xué)理(四川卷)解析版 題型:解答題

 (本小題共l2分)

    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:四川省高考真題 題型:解答題

如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一點,P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA。
(I)求證:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一點,P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點,且PB1∥平面BDA.

(I)求證:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求點C到平面B1DP的距離.

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