如圖,在長方體ABCD-中,BC==a,AB=2BC,E為棱的中點.
(1)求點D到平面BCE的距離;
(2)求二面角E-AC-B的大。
解:(1)∵AD∥BC,AD面EBC,∴AD∥面EBC. ∴D到平面BCE的距離即為A到平面BCE的距離,連接AE. ∵BC==a,∴AB=2a,則AE=EB=a, ∵,∴AE⊥EB. 又BC⊥面,∴BC⊥AE,∴AE⊥面BCE ∴A到平面BCE的距離為AE=a為所求. (2)作EG⊥AB于G,則EG⊥平面ABCD,作GH⊥AC于H,連接EH,則EH⊥AC(三垂線定理) ∴∠EHG為所求二面角E-AC-B的平面角,設(shè)為θ. 在直角△ABC中可求出GH=a. 又EG=a.故tanθ==. ∴θ=arctan為所求. 分析 (1)D到平面BCE的垂線段不易做出,可以轉(zhuǎn)化為AD直線到平面BCE的距離,從而轉(zhuǎn)化成另一點A到平面BCE的距離,不難證明AE⊥面BCE,故AE為所求. (2)求作二面角的平面角時,很重要的技巧是使用三垂線定理,然后通過解三角形求解. |
從已知出發(fā)尋找有關(guān)的性質(zhì)定理,再從求證出發(fā)聯(lián)想有關(guān)的判定定理,把綜合法與分析法結(jié)合起來使用,是順利找到證明途徑的有效方法,證明位置關(guān)系的一般思路有: (1)要證線面平行,先證線線平行; (2)要證面面平行,先證線面平行; (3)要證線面垂直,先證線線垂直; (4)要證面面垂直,先證線面垂直. |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A. B. C. D.1
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A. B. C. D.1
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011年四川省成都市高二3月月考數(shù)學試卷 題型:填空題
(文科做)(本題滿分14分)如圖,在長方體
ABCD—A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,點E在棱AB上移動.
(1)證明:D1E⊥A1D;
(2)當E為AB的中點時,求點E到面ACD1的距離;
(3)AE等于何值時,二面角D1—EC-D的大小為.
(理科做)(本題滿分14分)
如圖,在直三棱柱ABC – A1B1C1中,∠ACB = 90°,CB = 1,
CA =,AA1 =,M為側(cè)棱CC1上一點,AM⊥BA1.
(Ⅰ)求證:AM⊥平面A1BC;
(Ⅱ)求二面角B – AM – C的大小;
(Ⅲ)求點C到平面ABM的距離.
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