設(shè)函數(shù)f(x)=lg
ax-5x2-a
的定義域為A,若命題p:3∈A與命題q:1∉A有且僅有一個為真命題,求實數(shù)a的取值范圍.
分析:若命題p:3∈A為真,則函數(shù)f(x)=lg
ax-5
x2-a
的真數(shù)部分在x=3時大于0,由此我們易求出命題p為真時,實數(shù)a的取值范圍;而命題q:1∉A為真時,函數(shù)f(x)=lg
ax-5
x2-a
的真數(shù)部分無意義或小于0,進(jìn)而求出命題q為真時,實數(shù)a的取值范圍;然后由命題p與命題q有且僅有一個為真命題,分類討論,即可得到實數(shù)a的取值范圍.
解答:解:設(shè)由題意得:當(dāng)3∈A,則有
3a-5
9-a
>0?a∈(
5
3
,9)
;
當(dāng)q:1∉A,則有
a-5
1-a
≤0或a=1?a≥5或a≤1
;
若P真q假,則a∈(
5
3
,5)
;    
若P假q真,則a∈[9,+∞)∪(-∞,1];
故:a∈(
5
3
,5)
∪[9,+∞)∪(-∞,1]
點評:本題考查的知識點是函數(shù)的定義域,復(fù)合命題的真假,分式不等式的解法,其中分別求出命題p與命題q為真時,實數(shù)a的取值范圍是解答本題的關(guān)鍵,在確定命題q:1∉A為真時,易忽略當(dāng)x=1時,可能導(dǎo)致函數(shù)f(x)=lg
ax-5
x2-a
的真數(shù)部分無意義,而錯解為a∈(
5
3
,5)
∪[9,+∞)∪(-∞,1)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lg(2x-3)(x-
1
2
)
的定義域為集合A,函數(shù)g(x)=
-x2+4ax-3a2
(a>0)的定義域為集合B.
(1)當(dāng)a=1時,求集合A∩B;
(2)若A∩B=B,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lg(ax)•lg
a
x2

(1)當(dāng)a=0.1,求f(1000)的值.
(2)若f(10)=10,求a的值;
(3)若對一切正實數(shù)x恒有f(x)≤
9
8
,求a的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列命題:
①設(shè)a,b為正實數(shù),若a2-b2=1,則a-b<1;
②已知a>2b>0,則a2+
8
b(a-2b)
的最小值為16;
③數(shù)列{n(n+4)(
2
3
)n}中的最大項是第4項
;
④設(shè)函數(shù)f(x)=
lg|x-1|,x≠1
0,x=1
,則關(guān)于x的方程f2(x)+2f(x)=0有4個解.
⑤若sinx+siny=
1
3
,則siny-cos2x的最大值是
4
3

其中的真命題有
①②③
①②③
.(寫出所有真命題的編號)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lg(
2
x+1
-1)
的定義域為集合A,函數(shù)g(x)=
1-a2-2ax-x2
的定義域為集合B.
(1)求證:函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于原點成中心對稱.
(2)a≥2是A∩B=Φ的什么條件(充分非必要條件、必要非充分條件、充要條件、既非充分也非必要條件)?并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lg(x+
x2+1
)

(1)確定函數(shù)f(x)的定義域;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)證明函數(shù)f(x)在其定義域上是單調(diào)增函數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案