精英家教網(wǎng)如圖,BD為⊙O的直徑,AB=AC,AD交BC于E,AE=2,ED=4.
(1)求證:△ABE∽△ADB,并求AB的長;
(2)延長DB到F,使BF=BO,連接FA,那么直線FA與⊙O相切嗎?為什么?
分析:(1)易得△ABE與△ADB的三個內(nèi)角相等,故△ABE∽△ADB,進而可得
AB
AD
=
AE
AB
;代入數(shù)據(jù)可得答案.
(2)連接OA,根據(jù)勾股定理可得BF=BO=AB;易得∠OAF=90°,故可得直線FA與⊙O相切.
解答:證明:(1)∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C.
∵∠C=∠D,
∴∠ABC=∠D精英家教網(wǎng)
又∵∠BAE=∠DAB,
∴△ABE∽△ADB,(3分)
AB
AD
=
AE
AB
,
∴AB2=AD•AE=(AE+ED)•AE=(2+4)×2=12,
∴AB=2
3
.(5分)
解:(2)直線FA與⊙O相切.(6分)
理由如下:
連接OA,
∵BD為⊙O的直徑,
∴∠BAD=90°,
∴BD=
AB2+AD2
=
12+(2+4)2
=
48
=4
3
,
∴BF=BO=
1
2
BD=
1
2
×4
3
=2
3

∵AB=2
3

∴BF=BO=AB,即△ABO為等邊三角形,∠BFA=∠BAF
∴∠BAO=∠OBA=60°,又∵∠OBA=∠BFA+∠BAF
∴∠BFA=∠BAF=30°
∴∠OAF=∠BAF+∠BAO=90°.
∴直線FA與⊙O相切.(8分)
點評:本題主要考查了圓的切線的判定定理的證明.本題考查常見的幾何題型,包括切線的判定及相似三角形證明與性質(zhì)的運用,要求學(xué)生掌握常見的解題方法,并能結(jié)合圖形選擇簡單的方法解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理科)如圖的多面體是底面為平行四邊形的直四棱柱ABCD-A1B1C1D1,經(jīng)平面AEFG所截后得到的圖形.其中∠BAE=∠GAD=45°,AB=2AD=2,∠BAD=60°.
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(Ⅰ)求證:BD⊥平面ADG;
(Ⅱ)求平面AEFG與平面ABCD所成銳二面角的余弦值.

(文科)如圖,AB為圓O的直徑,點E、F在圓O上,AB∥EF,矩形ABCD所在的平面和圓O所在的平面互相垂直,且AB=2,AD=EF=1.
(Ⅰ)求證:AF⊥平面CBF;
(Ⅱ)設(shè)FC的中點為M,求證:OM∥平面DAF.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的高為3,底面是邊長為4且∠DAB=60°的菱形,AC∩BD=O,A1C1∩B1D1=O1,則二面角O1-BC-D的大小為
60°
60°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的幾何體是由以正三角形ABC為底面的直棱柱被平面 DEF所截而得.AB=2,BD=1,CE=3,AF=a,O為AB的中點.
(1)當(dāng)a=4時,求平面DEF與平面ABC的夾角的余弦值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(理科)如圖的多面體是底面為平行四邊形的直四棱柱ABCD-A1B1C1D1,經(jīng)平面AEFG所截后得到的圖形.其中∠BAE=∠GAD=45°,AB=2AD=2,∠BAD=60°.

(Ⅰ)求證:BD⊥平面ADG;
(Ⅱ)求平面AEFG與平面ABCD所成銳二面角的余弦值.

(文科)如圖,AB為圓O的直徑,點E、F在圓O上,AB∥EF,矩形ABCD所在的平面和圓O所在的平面互相垂直,且AB=2,AD=EF=1.
(Ⅰ)求證:AF⊥平面CBF;
(Ⅱ)設(shè)FC的中點為M,求證:OM∥平面DAF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年遼寧省錦州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

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(文科)如圖,AB為圓O的直徑,點E、F在圓O上,AB∥EF,矩形ABCD所在的平面和圓O所在的平面互相垂直,且AB=2,AD=EF=1.
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