已知圓C:(x-1)2+(y-2)2=25,直線l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0.
(1)求證:無論m為何值,直線l恒過定點(diǎn)(3,1);
(2)當(dāng)m為何值時(shí),直線被圓截得的弦最短,最短的弦長是多少?
考點(diǎn):直線和圓的方程的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,直線與圓
分析:(1)通過直線l轉(zhuǎn)化為直線系,求出直線恒過的定點(diǎn);
(2)說明直線l被圓C截得的弦長最小時(shí),圓心與定點(diǎn)連線與直線l垂直,求出斜率即可求出m的值,再由勾股定理即可得到最短弦長.
解答: (1)證明:將l的方程整理為(x+y-4)+m(2x+y-7)=0,
x+y-4=0
2x+y-7=0
,解得
x=3
y=1
,
則無論m為何值,直線l過定點(diǎn)D(3,1).
(2)解:因?yàn)椋?-1)2+(1-2)2=5<25,
則點(diǎn)D在圓C的內(nèi)部,直線l與圓C相交.
圓心C(1,2),半徑為5,|CD|=
(3-1)2+(1-2)2
=
5
,
當(dāng)截得的弦長最小時(shí),l⊥CD,由于kCD=
2-1
1-3
=-
1
2

則l的斜率為2,即有-
2m+1
m+1
=2,解得m=-
3
4

此時(shí)最短弦長為2
52-5
=4
5
,
故當(dāng)m=-
3
4
時(shí),直線被圓截得的弦最短,最短的弦長是4
5
點(diǎn)評(píng):本題考查直線系方程的應(yīng)用,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查平面幾何知識(shí)的運(yùn)用,考查計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合M={x|x≥0},N={x|x2<1,x∈R},則M∩N=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,頂點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),動(dòng)點(diǎn)D、E滿足:
DA
+
DB
+
DC
=
0
;
②|
EC
|=
3
|
EA
|=
3
|
EB
|;
DE
AB
共線.
(1)求△ABC頂點(diǎn)C的軌跡方程;
(2)是否存在圓心在原點(diǎn)的圓,只要該圓的切線與頂點(diǎn)C的軌跡有兩個(gè)不同的交點(diǎn)M、N,就一定有
OM
ON
=0?若存在,求出該圓的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn)是F1、F2,以|F1F2|為斜邊作等腰直角三角形,若橢圓恰好平分三角形的另兩邊,則橢圓的離心率為( 。
A、
6
-
2
2
B、
5
+1
4
C、
10
-
2
2
D、
5
-1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)N在線段B1D1上,且D1N=2NB1,點(diǎn)M在線段A1B上,且BM=2MA1.求證:MN∥平面AC1B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某單位由50名職工,將全體職工隨機(jī)按1-50編號(hào),并且按編號(hào)順序平均分成10組,先要從中抽取10名職工,各組內(nèi)抽取的編號(hào)依次增加5進(jìn)行系統(tǒng)抽樣.
(Ⅰ)若第五組抽出的號(hào)碼為22,寫出所有被抽出職工的號(hào)碼;
(Ⅱ)分別統(tǒng)計(jì)這10名職工的體重(單位:公斤),獲得體重?cái)?shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,求該樣本的平均數(shù);
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,從體重不輕于73公斤(≥73公斤)的職工中隨機(jī)抽取兩名職工,求被抽到的兩名職工的體重之和等于154公斤的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=1,an+1=
1
3
Sn,n=1、2、3…求:
(1)a2,a3,a4的值.
(2)數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的方程:x3-x=-
t
4
在[-1,t]上有且只有一個(gè)實(shí)根,求t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

O為坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)為拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn),P為C上一點(diǎn),若|PF|=4,則△POF的面積為(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、3

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