【題目】設(shè)函數(shù)f（x），g（x）的定義域都為R，且f（x）是奇函數(shù)，g（x）是偶函數(shù)，則下列結(jié)論正確的是（ ）
A.f（x）g（x）是偶函數(shù)
B.|f（x）|g（x）是奇函數(shù)
C.f（x）|g（x）|是奇函數(shù)
D.|f（x）g（x）|是奇函數(shù)

【答案】C
【解析】解：∵f（x）是奇函數(shù)，g（x）是偶函數(shù)，
∴f（﹣x）=﹣f（x），g（﹣x）=g（x），
f（﹣x）g（﹣x）=﹣f（x）g（x），故函數(shù)是奇函數(shù)，故A錯誤，
|f（﹣x）|g（﹣x）=|f（x）|g（x）為偶函數(shù)，故B錯誤，
f（﹣x）|g（﹣x）|=﹣f（x）|g（x）|是奇函數(shù)，故C正確．
|f（﹣x）g（﹣x）|=|f（x）g（x）|為偶函數(shù)，故D錯誤，
故選：C
【考點精析】本題主要考查了函數(shù)的奇偶性的相關(guān)知識點，需要掌握偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱；奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)m、n是兩條不同的直線，α，β是兩個不同的平面，則（　　）
A.若m⊥n，n∥α，則m⊥α
B.若m∥β，β⊥α，則m⊥α
C.若m⊥β，n⊥β，n⊥α，則m⊥α
D.若m⊥n，n⊥β，β⊥α，則m⊥α

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)全集U={1，2，3，4}，集合S={1，3}，T={4}，則（US）∪T等于（ ）
A.{2，4}
B.{4}
C.
D.{1，3，4}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于拋物線C：y2=4x，我們稱滿足y02＜4x0的點M（x0 ， y0）在拋物線的內(nèi)部．若點M（x0 ， y0）在拋物線內(nèi)部，則直線l：y0y=2（x+x0）與曲線C （ ）
A.恰有一個公共點
B.恰有2個公共點
C.可能有一個公共點，也可能有兩個公共點
D.沒有公共點

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓x2+y2+2x﹣4y+a=0關(guān)于直線y=2x+b成軸對稱，則a﹣b的取值范圍是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（x﹣y）（x+y）8的展開式中x2y7的系數(shù)為 ． （用數(shù)字填寫答案）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】3～9歲小孩的身高與年齡的回歸模型y=7.2x+74，用這個模型預(yù)測這個孩子10歲時的身高，則正確的敘述是（ ）
A.身高一定是146cm
B.身高在146cm以上
C.身高在146cm以下
D.身高在146cm左右

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)成績均被評定為三個等級，依次為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”．若學(xué)生甲的語文、數(shù)學(xué)成績都不低于學(xué)生乙，且其中至少有一門成績高于乙，則稱“學(xué)生甲比學(xué)生乙成績好”．如果一組學(xué)生中沒有哪位學(xué)生比另一位學(xué)生成績好，并且不存在語文成績相同、數(shù)學(xué)成績也相同的兩位學(xué)生，則這一組學(xué)生最多有（ ）
A.2人
B.3人
C.4人
D.5人

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】無論從左往右讀，還是從右往左讀，都是同一個數(shù)，稱這樣的數(shù)為“和諧數(shù)”，如88，545，7337，43534等都是“和諧數(shù)”．
兩位的“和諧數(shù)”有11，22，33，44，55，66，77，88，99，共9個；
三位的“和諧數(shù)”有101，111，121，131，…，969，979，989，999，共90個；
四位的“和諧數(shù)”有1001，1111，1221，…，9669，9779，988，9999，共90個；
由此推測：八位的“和諧數(shù)”總共有個．

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同步練習(xí)冊答案