一企業(yè)生產(chǎn)不同型號(hào)的水泥19500袋，它們來(lái)自甲、乙、丙三條不同的生產(chǎn)線，為了檢查這批水泥的質(zhì)量，決定采用分層抽樣的方法進(jìn)行檢測(cè)。已知甲、乙、丙生產(chǎn)線抽取的個(gè)數(shù)組成一個(gè)等差數(shù)列，則乙生產(chǎn)線生產(chǎn)了＿＿＿＿袋水泥。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)總數(shù)為的一批零件用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取一個(gè)容量為30 的樣本，若每個(gè)零件被抽到的概率為0.25，則的值為
A．100B．120 C．150D．200

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從一堆蘋果中任取20粒，稱得各粒蘋果的質(zhì)量(單位：克)數(shù)據(jù)分布如下表所示：
分組
[1 00，1 1 0]
(110，1 20]
(1 20，1 30]
(1 30，140]
(1 40，1 50]
(1 50，1 60]
頻數(shù)
1
3
4
6
a
2
根據(jù)頻數(shù)分布表，可以估計(jì)在這堆蘋果中，質(zhì)量大于140克的蘋果數(shù)約占蘋果總數(shù)的
A．10％            B．30％             C．70％             D．80％

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

．高三⑴班共有56人，學(xué)號(hào)依次為，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個(gè)容量為4的樣本，已知學(xué)號(hào)為的同學(xué)在樣本中，那么還有一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)應(yīng)為。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校高一年級(jí)有學(xué)生280人，高二年級(jí)260人，高三年級(jí)360人，現(xiàn)采用分層抽樣抽取容量為45的一個(gè)樣本，那么在高三年級(jí)應(yīng)抽取的人數(shù)為      。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一組數(shù)據(jù)共有7個(gè)整數(shù)，記得其中有2，2，2，4，5，10，還有一個(gè)數(shù)沒記清，但知道這組數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)依次成等差數(shù)列，這個(gè)數(shù)的所有可能值的和為（　 �。�
A．11B．3 C．17D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)要從小張，小趙，小李，小羅，小王五名志愿者中選派四人分別從事翻譯，導(dǎo)游，禮儀，司機(jī)四項(xiàng)不同工作，若其中小張和小趙只能從事前兩項(xiàng)工作，其余三人均能從事這四項(xiàng)工作，則不同的選派方案有（ ）
A 36 B 12 C 18 D 48

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若某校老、中、青教師的人數(shù)分別為、、，現(xiàn)要用分層抽樣的方法抽取容量為的樣本參加普通話測(cè)試，則應(yīng)抽取的中年教師的人數(shù)為_____________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

：一個(gè)總體分為A、B兩層，用分層抽樣方法從總體中抽取一個(gè)容量為30的樣本，已知B層中每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都是，則總體中的個(gè)體數(shù)為      。

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同步練習(xí)冊(cè)答案