函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽，f(1)＝8，對(duì)任意x∈R，(x)＞6，設(shè)F(x)＝f(x)－6x－2，則F(x)＞0的解集為

[　　]

A．

(1，＋∞)

B．

(－1，1)

C．

(－∞，－1)

D．

(－1，＋∞)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

已知函數(shù)f(x)＝x2－5x＋4，則不等式組表示的平面區(qū)域?yàn)?/P>

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

將函數(shù)的圖象按向量a＝(，2)平移后所得圖象的函數(shù)為

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

矩陣與變換

直線l1：＝x＝－4先經(jīng)過(guò)矩陣作用，再經(jīng)過(guò)矩陣作用，

變?yōu)橹本�l2：2x－y＝4，求矩陣A．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

已知數(shù)列{an}為等比數(shù)列，sn是它的前n項(xiàng)和．若a2·a3＝2a1，且a4與2a7的等差中項(xiàng)為，則s5＝

[　　]

A．

35

B．

33

C．

31

D．

29

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

若________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

如圖，D，E分別為△ABC的邊AB，AC上的點(diǎn)，且不與△ABC的頂點(diǎn)重合．已知AE的長(zhǎng)為m，AC的長(zhǎng)為n，AD，AB的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2－14x＋mn＝0的兩個(gè)根．

(Ⅰ)證明：C，B，D，E四點(diǎn)共圓；

(Ⅱ)若∠A＝90°，且m＝4，n＝6求C，B，D，E所在圓的半徑．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若集合A={0，2，3，5}，則集合A的真子集共有（   ）

A．7個(gè) B．8個(gè) C．15個(gè) D．16個(gè) 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于任意兩個(gè)正整數(shù),定義某種運(yùn)算“※”如下:當(dāng)都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時(shí), ※=;當(dāng)中一個(gè)為正偶數(shù),另一個(gè)為正奇數(shù)時(shí), ※=．則在此定義下,集合※中的元素個(gè)數(shù)是（   ）

A．10個(gè) B．15個(gè) C．16個(gè) D．18個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案