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17.比較7-5與22-6的大小為>(用“=”,“>”或“<”填空)

分析 利用作差,再平方即可比較大�。�

解答 解:7-5-22+6=(7+6)-(5+22),
∵(7+62=13+242
5+22)=13+240
∴(7+6)-(5+22)>0,
7-5>22-6
故答案為:>

點評 本題考查了不等式的大小比較,屬于基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

7.給出下列結論,正確的個數是( �。�
(1)在回歸分析中,可用相關指數R2的值判斷模型的擬合效果,R2越大,模型的擬合效果越好;
(2)在回歸分析中,可用殘差平方和判斷模型的擬合效果,殘差平方和越大,模型的擬合效果越好;
(3)在回歸分析中,可用殘差圖判斷模型的擬合效果,殘差點比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中,說明這樣的模型比較合適.帶狀區(qū)域的寬度越窄,說明模型的擬合精度越高.
A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

8.已知函數f(x)=lnx-ax2+ax恰有兩個零點,則實數a的取值范圍為( �。�
A.(-∞,0)B.(0,+∞)C.(0,1)∪(1,+∞)D.(-∞,0)∪{1}

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

5.已知P1(2,-1),P2(0,5),點P在P1P2的延長線上,且|P1P|=3|PP2|,則點P的坐標為(  )
A.(1,2)B.43,3)C.23,3)D.(-1,8)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

12.已知:△ABC中,角A,B,C所對應的邊為a,b,c,其中B=60°,c=4.
(Ⅰ)若C=45°,求b;
(Ⅱ)若b=27,求a.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

2.已知數列{an}的各項均為正整數,對于n=1,2,3,…,有an+1={3an+5anan2kan,其中k為使an+1為奇數的正整數,當a1=11時,a2016=98;若存在m∈N*,當n>m且an為奇數時,an恒為常數p,則p的值為1或5.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

4.已知直線l1:y=2x,直線l2過定點A(3,2)且與x軸上交于點P(a,0)(a>2),則直線l1,l2與x軸正半軸圍成的三角形面積的最小值=8.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

1.已知三次函數f(x)=13x3-(4m-1)x2+(15m2-2m-7)x+2在x∈(-∞,+∞)無極值點,則m的取值范圍是(  )
A.m<2或m>4B.m≥2或m≤4C.2≤m≤4D.2<m<4

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

2.已知數列{an}中a1=3,an=an1an1+1
(1)求出a2,a3,a4的值;
(2)利用(1)的結論歸納出它的通項公式,并用數學歸納法證明.

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