小學三年級的英語老師要求學生從星期一到星期四每天學習英語單詞3個;每周星期五對一周內所學單詞隨機抽取4個進行檢測(一星期所學的單詞每個被抽到的可能性相同);
(1)求英語老師隨機抽到的4個單詞中,至少含有3個離周五最近兩天學習過的概率;
(2)某學生在周五檢測中,對其最近兩天所學過的單詞每個能默寫對的概率為,對周一和周二的單詞每個能默寫對的概率為;現(xiàn)已知老師從周一到周四每天的單詞中各抽取了一個單詞進行檢測,求該學生能默寫對的單詞數(shù)的分布列和期望.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年山東省青島一中高三(上)1月調研數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年湖北省武漢市部分學校高三(上)12月月考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年湖北省天門市高三(下)聯(lián)考數(shù)學試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題
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