如圖,以摩天輪中心為原點(diǎn),水平方向?yàn)閤軸建立平面直角坐標(biāo)系,動(dòng)點(diǎn)初始位于點(diǎn)P0(4,-3)處,現(xiàn)將其繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°角到達(dá)點(diǎn)P處,則此時(shí)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為
 
考點(diǎn):兩角和與差的正弦函數(shù)
專題:三角函數(shù)的求值
分析:記∠xOP0=α,可得cosα=
4
5
sinα=-
3
5
,進(jìn)而可得sin(α+120°的值,再乘以圓的半徑即可.
解答: 解:記∠xOP0=α,由三角函數(shù)的定義可得cosα=
4
5
,sinα=-
3
5
,
又由題意可得OP為α+120°的終邊,
∴sin(α+120°)=-
1
2
sinα+
3
2
cosα
=-
1
2
×(-
3
5
)+
3
2
×
4
5
=
3+4
3
10

∴此時(shí)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為:5×
3+4
3
10
=
3+4
3
2

故答案為:
3+4
3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查兩角和與差的正弦函數(shù),屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AB,E是側(cè)棱AA1的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:BC1⊥EC;
(Ⅱ)求二面角A-EC-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

k為何值時(shí),直線y=kx+2和橢圓2x2+3y2=6有兩個(gè)公共點(diǎn)?有一個(gè)公共點(diǎn)?沒(méi)有公共點(diǎn)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(-1,0),點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為B,直線AM,BM相交于點(diǎn)M,且兩直線的斜率kAM、kBM滿足kAM-kBM=2.
(1)求點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(2)設(shè)軌跡C與y軸的交點(diǎn)為T,是否存在平行于AT的直線l,使得直線l與軌跡C有公共點(diǎn),且直線AT與l的距離等于
2
2
?若存在,求直線l的方程;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,正△PF1F2的中心恰為橢圓的上頂點(diǎn)A,且
AF1
AF2
=-2.
(1)求橢圓E的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)P的直線l與橢圓E交于M,N兩點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上,△BMN是以角B為頂角的等腰直角三角形,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F是拋物線y2=x的焦點(diǎn),點(diǎn)A,B在該拋物線上且位于x軸的兩側(cè),
OA
OB
=2(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則△ABO與△AFO面積之和的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次口試中,要從10道題中隨機(jī)抽出3道題進(jìn)行回答,答對(duì)其中兩道或兩道以上的題可獲得及格.某考生會(huì)回答10道題中的6道題,那么他(她)獲得及格的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直三棱柱A′B′C′-ABC,延長(zhǎng)CB到點(diǎn)D,使BD=BC,點(diǎn)E為A′D的中點(diǎn),∠ABC=90°,AB=BC=
2
,A′A=2.
(Ⅰ)證明:BE∥平面A′ACC′;
(Ⅱ)求三棱錐A′-EB′C的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=lnx,則f′(3)=
 

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