中心在坐標(biāo)原點,焦點在軸上的橢圓的離心率為,且經(jīng)過點。若分別過橢圓的左右焦點的動直線、相交于P點,與橢圓分別交于A、B與C、D不同四點,直線OA、OB、OC、OD的斜率、、滿足

(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在定點M、N,使得為定值.若存在,求出M、N點坐標(biāo);若不存在,說明理由.

(1);
(2)存在點M、N其坐標(biāo)分別為(0 , -1)、(0, 1),使得為定值

解析試題分析:(1)設(shè)橢圓方程為,則由題意知,則
,則橢圓方程為,代入點的坐標(biāo)可得
,所求橢圓方程為
(2)當(dāng)直線斜率不存在時,P點坐標(biāo)為(-1, 0)或(1, 0).
當(dāng)直線斜率存在時,設(shè)斜率分別為,,設(shè),,
得 ,∴ ,
,同理.∵, ∴,即.又, ∴
設(shè),則,即,
由當(dāng)直線斜率不存在時,P點坐標(biāo)為(-1, 0)或(1, 0)也滿足,∴點橢圓上,則存在點M、N其坐標(biāo)分別為(0 , -1)、(0, 1),使得為定值
考點:本題主要考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何性質(zhì),直線與橢圓的位置關(guān)系。
點評:中檔題,結(jié)合橢圓的幾何性質(zhì),應(yīng)用“待定系數(shù)法”求得了橢圓方程。研究直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,往往應(yīng)用韋達定理,通過“整體代換”,簡化解題過程,實現(xiàn)解題目的。(II)中對兩直線斜率存在情況進行討論,易于忽視。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)點),直線:,點在直線上移動,是線段軸的交點, 過、分別作直線、,使, .

(1)求動點的軌跡的方程;
(2)在直線上任取一點做曲線的兩條切線,設(shè)切點為、,求證:直線恒過一定點;
(3)對(2)求證:當(dāng)直線的斜率存在時,直線的斜率的倒數(shù)成等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),它與曲線交于A、B兩點。
(1)求的長;
(2)在以為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,設(shè)點P的極坐標(biāo)為,求點P到線段AB中點M的距離。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知橢圓C的短軸長等于焦距,橢圓C上的點到右焦點的最短距離為.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點且斜率為(>0)的直線C交于兩點,是點關(guān)于軸的對稱點,證明:三點共線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

平面內(nèi)動點到定點的距離比它到軸的距離大。
(1)求動點的軌跡的方程;
(2)過的直線相交于兩點,若,求弦的長。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知橢圓C:(a>b>0),則稱以原點為圓心,r=的圓為橢圓C的“知己圓”。
(Ⅰ)若橢圓過點(0,1),離心率e=;求橢圓C方程及其“知己圓”的方程;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的前提下,若過點(0,m)且斜率為1的直線截其“知己圓”的弦長為2,求m的值;
(Ⅲ)討論橢圓C及其“知己圓”的位置關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知直線lykx+2(k為常數(shù))過橢圓=1(ab>0)的上頂點B和左焦點F,直線l被圓x2y2=4截得的弦長為d.
(1)若d=2,求k的值;
(2)若d,求橢圓離心率e的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知兩定點,,動點滿足,由點軸作垂線段,垂足為,點滿足,點的軌跡為.
(1)求曲線的方程;
(2)過點作直線與曲線交于,兩點,點滿足為原點),求四邊形面積的最大值,并求此時的直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知橢圓,左、右兩個焦點分別為、,上頂點,為正三角形且周長為6.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及離心率;
(2)為坐標(biāo)原點,是直線上的一個動點,求的最小值,并求出此時點的坐標(biāo).

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