如圖,在四棱錐中,平面,,且,點(diǎn)在上.
(1)求證:;
(2)若二面角的大小為,求與平面所成角的正弦值.
(1)詳見(jiàn)解析;(2)
解析試題分析:(1)要證明直線和直線垂直,往往利用直線和平面垂直的性質(zhì),先證明線面垂直,進(jìn)而證明直線和直線垂直.本題可先證明平面,因平面,所以,故只需證明,可放在中利用平面幾何的知識(shí)證明;(2)以以為原點(diǎn),分別以射線為軸的正半軸,建立空間直角坐標(biāo)系.分別表示相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),通過(guò)二面角的大小為,確定點(diǎn)的坐標(biāo),再求直線的方向向量和面的法向量的夾角余弦,其絕對(duì)值即所求與平面所成角的正弦值.
(1)如圖,設(shè)為的中點(diǎn),連結(jié),
則,所以四邊形為平行四邊形,
故,又,
所以,故,
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7a/8/1p0hy3.png" style="vertical-align:middle;" />平面,所以,
且,所以平面,故有 5分
(2)如圖,以為原點(diǎn),分別以射線
為軸的正半軸,建立空間直角坐標(biāo)系.
則,
設(shè),易得,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為,則,
令得,即.
又平面的一個(gè)法向量為,
由題知,解得,
即,而是平面的一個(gè)法向量,
設(shè)平面與平面所成的角為,則.
故直線與平面所成的角的正弦值為. &n
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,和所在平面互相垂直,且,,E、F分別為AC、DC的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求二面角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD是菱形,且PC⊥平面ABCD,PC=AC=2,E是PA的中點(diǎn)。
(1)求證:AC⊥平面BDE;
(2)若直線PA與平面PBC所成角為30°,求二面角P-AD-C的正切值;
(3)求證:直線PA與平面PBD所成的角φ為定值,并求sinφ值。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(2013•天津)如圖,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,
AA1=AB=2,E為棱AA1的中點(diǎn).
(1)證明B1C1⊥CE;
(2)求二面角B1﹣CE﹣C1的正弦值.
(3)設(shè)點(diǎn)M在線段C1E上,且直線AM與平面ADD1A1所成角的正弦值為,求線段AM的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,底面為矩形,側(cè)棱底面,,,, 為的中點(diǎn).
(1)求直線與所成角的余弦值;
(2)在側(cè)面內(nèi)找一點(diǎn),使面,并求出點(diǎn)到和的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在長(zhǎng)方體ABCD—A1B1C1D1中,,點(diǎn)E是棱AB上一點(diǎn).且.
(1)證明:;
(2)若二面角D1—EC—D的大小為,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D、E分別為AA1、B1C的中點(diǎn),DE⊥平面BCC1
(1)證明:AB=AC
(2)設(shè)二面角A-BD-C為60°,求B1C與平面BCD所成的角的大小
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com