【題目】已知函數(shù)

Ⅰ)若曲線與直線相切,求的值.

Ⅱ)若設(shè)求證:有兩個不同的零點,且.(為自然對數(shù)的底數(shù))

【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)證明見解析.

【解析】

Ⅰ)設(shè)切點,由導(dǎo)數(shù)的性質(zhì)可得結(jié)合切點在函數(shù)上,可得

Ⅱ)不妨設(shè),,上單調(diào)遞減,由函數(shù)零點存在定理可得存在,使得分類討論有:①當(dāng)時,在區(qū)間上存在零點,且.②當(dāng),在區(qū)間上必存在零點,且.據(jù)此即可證得題中的結(jié)論.

Ⅰ)設(shè)切點

又切點在函數(shù)上,

Ⅱ)不妨設(shè),,所以上單調(diào)遞減,

,

所以必存在,使得,即

.

①當(dāng)時,,

所以在區(qū)間上單調(diào)遞減,

注意到

所以函數(shù)在區(qū)間上存在零點,且.

②當(dāng),所以在區(qū)間上單調(diào)遞增,

,

,

所以在區(qū)間上必存在零點,且.

綜上,有兩個不同的零點,且.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,左、右焦點分別是,橢圓上短軸的一個端點與兩個焦點構(gòu)成的三角形的面積為

(1)求橢圓的方程;

(2)過作垂直于軸的直線交橢圓兩點(點在第二象限),是橢圓上位于直線兩側(cè)的動點,若,求證:直線的斜率為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 的長軸長為,且經(jīng)過點.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過橢圓右焦點作兩條互相垂直的弦,求的取值范圍.

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【題目】某電視臺在互聯(lián)網(wǎng)上征集電視節(jié)目的現(xiàn)場參與觀眾,報名的共有12000人,分別來自4個地區(qū),其中甲地區(qū)2400人,乙地區(qū)4605人,丙地區(qū)3795人,丁地區(qū)1200人,主辦方計劃從中抽取60人參加現(xiàn)場節(jié)目,請設(shè)計一套抽樣方案.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點為,過拋物線上一點作拋物線的切線,軸于點.

(1)判斷的形狀;

(2) 兩點在拋物線上,點滿足,若拋物線上存在異于的點,使得經(jīng)過三點的圓與拋物線在點處的有相同的切線,求點的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)上是增函數(shù),則的取值范圍是(  )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

若函數(shù)f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函數(shù),則x2﹣ax+3a>0且f(2)0,根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性,我們可得到關(guān)于a的不等式,解不等式即可得到a的取值范圍.

若函數(shù)f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函數(shù),

則當(dāng)x∈[2,+∞)時,

x2﹣ax+3a>0且函數(shù)f(x)=x2﹣ax+3a為增函數(shù)

,f(2)=4+a>0

解得﹣4<a≤4

故選:C.

【點睛】

本題考查的知識點是復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,二次函數(shù)的性質(zhì),對數(shù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,其中根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,構(gòu)造關(guān)于a的不等式,是解答本題的關(guān)鍵.

型】單選題
結(jié)束】
10

【題目】圓錐的高和底面半徑之比,且圓錐的體積,則圓錐的表面積為(  )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,以的中線為折痕,將沿折起,如圖所示,構(gòu)成二面角,在面內(nèi)作,且

(1)求證:平面;

(2)如果二面角的大小為,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形中, 分別是、上的點, ,的中點,現(xiàn)沿著翻折,使平面平面.

(Ⅰ)的中點,求證:平面.

(Ⅱ)求異面直線所成角的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)圖象上部分點的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對應(yīng)值如下表:

x

-4

-3

-2

-1

0

1

5

0

-3

-4

-3

m

1m= ;

2)在圖中畫出這個二次函數(shù)的圖象;

3)當(dāng)時,x的取值范圍是

4)當(dāng)時,y的取值范圍是

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