對于給定數(shù)列,如果存在實(shí)常數(shù),使得對于任意都成立,我們稱數(shù)列是 “M類數(shù)列”.

(I)若,,,數(shù)列、是否為“M類數(shù)列”?若是,指出它對應(yīng)的實(shí)常數(shù),若不是,請說明理由;

(II)若數(shù)列滿足

(1)求數(shù)列項(xiàng)的和.

(2)已知數(shù)列是 “M類數(shù)列”,求.

解:(I)因?yàn)?sub>則有

故數(shù)列是“M類數(shù)列”, 對應(yīng)的實(shí)常數(shù)分別為. ………2分

因?yàn)?sub>,則有  

故數(shù)列是“M類數(shù)列”, 對應(yīng)的實(shí)常數(shù)分別為. ……………………………4分

(II)(1)因?yàn)?  

則有,,     

   ……………..6分

故數(shù)列項(xiàng)的和

++++

 ………………9分

(2)數(shù)列是“M類數(shù)列”, 存在實(shí)常數(shù),

使得對于任意都成立,…………………………………………..10分

且有對于任意都成立,

因此對于任意都成立,

,且

則有對于任意都成立,

對于任意都成立,

因此,………………………………12分

此時,………………………………13分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于給定數(shù)列,如果存在實(shí)常數(shù),使得對于任意都成立,我們稱數(shù)列是 “M類數(shù)列”.

(I)若,,,數(shù)列、是否為“M類數(shù)列”?

若是,指出它對應(yīng)的實(shí)常數(shù),若不是,請說明理由;

(II)若數(shù)列滿足,,為常數(shù).

求數(shù)列項(xiàng)的和;

是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列是“M類數(shù)列”,如果存在,求出;如果不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省高考壓軸理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

對于給定數(shù)列,如果存在實(shí)常數(shù)使得對于任意都成立,我們稱數(shù)列是“數(shù)列”.

(Ⅰ)若,,,數(shù)列、是否為“數(shù)列”?若是,指出它對應(yīng)的實(shí)常數(shù),若不是,請說明理由;

(Ⅱ)證明:若數(shù)列是“數(shù)列”,則數(shù)列也是“數(shù)列”;

(Ⅲ)若數(shù)列滿足,為常數(shù).求數(shù)列項(xiàng)的和.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(本小題滿分13分)對于給定數(shù)列,如果存在實(shí)常數(shù),使得對于任意都成立,我們稱數(shù)列是 “M類數(shù)列”.

(I)若,,數(shù)列、是否為“M類數(shù)列”?若是,指出它對應(yīng)的實(shí)常數(shù),若不是,請說明理由;

(II)若數(shù)列滿足

(1)求數(shù)列項(xiàng)的和.

(2)已知數(shù)列是 “M類數(shù)列”,求.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆河北省高三下學(xué)期理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

對于給定數(shù)列,如果存在實(shí)常數(shù),使得對于任意都成立,我們稱數(shù)列是 “類數(shù)列”.

(Ⅰ)已知數(shù)列是 “類數(shù)列”且,求它對應(yīng)的實(shí)常數(shù)的值;

(Ⅱ)若數(shù)列滿足,,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.并判斷是否為“類數(shù)列”,說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆北京市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

((本題滿分14分)對于給定數(shù)列,如果存在實(shí)常數(shù),使得對于任意都成立,我們稱數(shù)列是 “M類數(shù)列”.

(I)若,,數(shù)列、是否為“M類數(shù)列”?若是,指出它對應(yīng)的實(shí)常數(shù),若不是,請說明理由;

(II)若數(shù)列滿足

(1)   求數(shù)列項(xiàng)的和.(2)已知數(shù)列是 “M類數(shù)列”,求.

 

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