現(xiàn)有x個(gè)人，每人手里拿有一個(gè)自己的球，每人的球都一樣．現(xiàn)把球放進(jìn)箱子里，搖勻后每人隨機(jī)摸出一個(gè)球（不放回），所有人全部摸錯(cuò)的幾率是
 
．
考點(diǎn)：古典概型及其概率計(jì)算公式
專(zhuān)題：
分析：搖勻后每人隨機(jī)摸出一個(gè)球（不放回），共有
A
x
x
種方法，所有人全部摸錯(cuò)，有（x-1）
A
x-2
x-1
種方法，即可得出結(jié)論．
解答： 解：搖勻后每人隨機(jī)摸出一個(gè)球（不放回），共有
A
x
x
種方法，所有人全部摸錯(cuò)，有（x-1）
A
x-2
x-1
種方法，
∴所有人全部摸錯(cuò)的幾率是
(x-1)
A
x-2
x-1
A
x
x
．
故答案為：
(x-1)
A
x-2
x-1
A
x
x
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查古典概型及其概率計(jì)算公式，考查學(xué)生的計(jì)算能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)x，y滿(mǎn)足
x+y≥1
x-y≥-1
2x-y≤2
，則z=x2+y2的最小值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）=（sinx+cosx）2-2cos2x-m在[0，
π
2
]上有零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出命題p：若“
AB
•
BC
＞0，則△ABC為銳角三角形”；命題q：“實(shí)數(shù)a，b，c滿(mǎn)足b2=ac，則a，b，c成等比數(shù)列”．那么下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、p且q與p或q都為真
B、p且q為真而p或q為假
C、p且q為假且p或q為假
D、p且q為假且p或q為真

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

袋中有5個(gè)大小相同的小球，其中1個(gè)白球和4個(gè)黑球，每次從中任取一球，每次取出的黑球不再放回去，直到取出白球?yàn)橹梗笕∏虼螖?shù)X的期望和方差．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用十字相乘法解方程：x2+（x-3）（x-4）=（2x+3）（x-4）-6．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，已知2B=A+C，則B=（　�。�
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知偶函數(shù)f（x）在（0，+∞）單調(diào)遞減，則滿(mǎn)足f（
1
x
）＜f（1）的實(shí)數(shù)x的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
log2(5-x)，x≤1
f(x-1)+1，x＞1
，則f（2014）=（　�。�
A、2012B、2013
C、2014D、2015

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同步練習(xí)冊(cè)答案