已知點(diǎn)(1,
1
3
)是函數(shù)f(x)=ax(a>0,且a≠1)的圖象上一點(diǎn),等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為f(n)-c,數(shù)列{bn}(bn>0)的首項(xiàng)為c,且前n項(xiàng)和Sn滿(mǎn)足Sn-Sn-1=
Sn
+
Sn-1
(n≥2).
(1)求常數(shù)c;
(2)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)若數(shù)列{
1
bnbn+1
}前n項(xiàng)和為T(mén)n,問(wèn)Tn
1000
2009
的最小正整數(shù)n是多少?
考點(diǎn):數(shù)列與不等式的綜合,數(shù)列的求和
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)先根據(jù)點(diǎn)(1,
1
3
)在f(x)=ax上求出a的值,從而確定函數(shù)f(x)的解析式,由等比數(shù)列前三項(xiàng)求得c;
(2)由等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為f(n)-c,求出數(shù)列{an}的公比和首項(xiàng),得到數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;由數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn滿(mǎn)足Sn-Sn-1=
Sn
+
Sn-1
,可得到數(shù)列
{
Sn
}構(gòu)成一個(gè)首項(xiàng)為1公差為1的等差數(shù)列,進(jìn)而得到數(shù)列{
Sn
}的通項(xiàng)公式,再由bn=Sn-Sn-1可確定{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)先表示出Tn再利用裂項(xiàng)法求得的表達(dá)式Tn,根據(jù)Tn
1000
2009
求得n.
解答: 解:(1)由已知f(1)=a=
1
3

∴f(x)=(
1
3
)x
,等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為f(n)-c=(
1
3
)n
-c,
∴a1=f(1)=
1
3
-c,
a2=[f(2)-c]-[f(1)-c]=-
2
9
,
a3=[f(3)-c]-[f(2)-c]=-
2
27
,
數(shù)列{an}是等比數(shù)列,應(yīng)有
a2
a1
=
a3
a2
=q,解得c=1,q=
1
3
;
(2)由(1)知,首項(xiàng)a1=f(1)=
1
3
-c=-
2
3
,
∴等比數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=(-
2
3
)•(
1
3
)n-1
=-2•(
1
3
)n

∵Sn-Sn-1=(
Sn
+
Sn-1
)(
Sn
-
Sn-1
)=
Sn
+
Sn-1
,(n≥2),
又bn>0,
Sn
>0,∴
Sn
-
Sn-1
)=1;
∴數(shù)列{
Sn
}構(gòu)成一個(gè)首項(xiàng)為1,公差為1的等差數(shù)列,
Sn
=1+(n-1)×1=n,
∴Sn=n2,
當(dāng)n=1時(shí),b1=S1=1,
當(dāng)n≥2時(shí),bn=Sn-Sn-1=n2-(n-1)2=2n-1,
又n=1時(shí)也適合上式,
∴{bn}的通項(xiàng)公式bn=2n-1;
(3)
1
bnbn+1
=
1
(2n-1)(2n+1)
=
1
2
(
1
2n-1
-
1
2n+1
)
,
∴Tn=
1
2
[(1-
1
3
)+(
1
3
-
1
5
)+(
1
5
-
1
7
)+…+(
1
2n-1
-
1
2n+1
)]
=
1
2
(1-
1
2n+1
)=
n
2n+1
,由Tn
1000
2009
的,得
n
2n+1
1000
2009
,n>
1000
9

故滿(mǎn)足Tn
1000
2009
的最小正整數(shù)為112.
點(diǎn)評(píng):本題考查了求數(shù)列通項(xiàng)中的兩種題型:構(gòu)造等差(等比)數(shù)列法,利用an,sn的關(guān)系求解,以及裂項(xiàng)法數(shù)列求和.與函數(shù)、不等式相聯(lián)系,增加了綜合性.要求具有綜合分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,是壓軸題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
ax2-x+lnx(a∈R,a≠0)
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若y=f(x)在區(qū)間(2,3)內(nèi)有且只有一個(gè)極值點(diǎn),求a的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)x∈[1,+∞),函數(shù)f(x)的圖象恒在直線y=ax的下方,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,過(guò)拋物線x2=4y焦點(diǎn)的直線依次交拋物線與圓x2+(y-1)2=1于點(diǎn)A、B、C、D,則|AB|×|CD|的值是(  )
A、8B、4C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線y=-x+m與曲線x2+y2=4(y≥0)只有一個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x2-3x-4=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線l:3x-y-6=0被圓C:x2+y2-2x+6y=0截得的弦長(zhǎng)為( 。
A、2
B、3
C、2
10
D、
13

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合P=(1,2,4},Q={1,3,4,5,7},若a∈P,b=Q.
(1)列出所有的實(shí)數(shù)對(duì)(a,b);
(2)設(shè)事件A:“函數(shù)fx)=(
b
a
x為增函數(shù)”,求事件A的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,O為BC中點(diǎn),若AB=1,AC=3,<
AB
,
AC
>=60°,則|
OA
|
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,1),并且與圓x2+y2-6x-8y+24=0相切的直線方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案