【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù), 為常數(shù).
(1)確定的值;
(2)求證: 是上的增函數(shù);
(3)若對于區(qū)間上的每一個值,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1) ;(2)證明見解析;(3) .
【解析】試題分析:
(1)由是奇函數(shù)可得,從而,整理得,比較系數(shù)得,驗(yàn)證得不合題意,故。(2)設(shè),做差比較可得,故,即,證得結(jié)論成立。(3)分離參數(shù)得在上恒成立,設(shè),根據(jù)單調(diào)性求得,從而可得結(jié)論。
試題解析:
(1)∵函數(shù)是奇函數(shù),
,
即
∴,
整理得,
∴,
解得,
當(dāng)時, ,不合題意舍去,
∴。
(2)由(1)可得,
設(shè),
則,
∵,
∴
∴,
∴,
∴,即.
∴是上的增函數(shù).
(3)依題意得在上恒成立,
設(shè), ,
由(2)知函數(shù)在上單調(diào)遞增,
∴當(dāng),
所以.
故實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知直線l:x+y+a=0與點(diǎn)A(0,2),若直線l上存在點(diǎn)M滿足|MA|2+|MO|2=10(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(﹣ ﹣1, ﹣1)
B.[﹣ ﹣1, ﹣1]
C.(﹣2 ﹣1,2 ﹣1)
D.[﹣2 ﹣1,2 ﹣1]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若集合A={x|x2<2x},集合B={x|x< },則A∩(RB)等于( )
A.(﹣2, ]
B.(2,+∞)
C.(﹣∞, ]
D.D[ ,2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,其左頂點(diǎn)在圓上.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)為橢圓上不同于點(diǎn)的點(diǎn),直線與圓的另一個交點(diǎn)為.是否存在點(diǎn),使得? 若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,△ABD是邊長為2的正三角形,PC⊥底面ABCD,AB⊥BP,BC= .
(1)求證:PA⊥BD;
(2)若PC=BC,求二面角A﹣BP﹣D的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是圓O的直徑,C為圓周上一點(diǎn),過C作圓O的切線l,過A作直線l的垂線AD,D為垂足,AD與圓O交于點(diǎn)E.
(1)求證:ABDE=BCCE;
(2)若AB=8,BC=4,求線段AE的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 時,函數(shù)是增函數(shù),因?yàn)?/span>,所以是增函數(shù),這種推理是合情合理.
B. 在平面中,對于三條不同的直線, , ,若, ,將此結(jié)論放在空間中也是如此,這種推理是演繹推理.
C. 命題: , 的否定是: , .
D. 若分類變量與的隨機(jī)變量的觀察值越小,則兩個分類變量有關(guān)系的把握性越小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左,右焦點(diǎn)分別為F1, F2,直線l1過點(diǎn)F1且垂直于橢圓的長軸,動直線l2垂直l1于點(diǎn)P,線段PF2的垂直平分線交l2于點(diǎn)M.
(1)求點(diǎn)M的軌跡的方程;
(2)設(shè)與x軸交于點(diǎn)Q, 上不同于點(diǎn)Q的兩點(diǎn)R、S,且滿足,求的取值范圍.
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