已知命題p:函數(shù)數(shù)學(xué)公式,且|f(a)|<2;命題q:方程x2+(a+2)x+1=0不存在負(fù)實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使命題p∨q為真,命題p∧q為假.

解:∵|f(a)|<2,∴,解得-5<a<7.(2分)
∵方程x2+(a+2)x+1=0不存在負(fù)實(shí)數(shù)根,分為兩類求解,一是方程無解,二是有兩個非負(fù)實(shí)根
令f(x)=x2+(a+2)x+1,則f(0)=1,
∴當(dāng)無解時,△=(a+2)2-4<0,解得-4<a<0;(5分)
當(dāng)有兩個非負(fù)根時時,解得a≤-4.(7分)
∴當(dāng)方程x2+(a+2)x+1=0不存在負(fù)實(shí)數(shù)根時,a的取值范圍是:a<0.(8分)
∵命題p∨q為真,p∧q為假
∴當(dāng)p真q假時,得-5<a<7且a≥0,即0≤a<7;
當(dāng)p假q真時,得a≤-5或a≥7,且a<0,即a≤-5.(13分)
∴當(dāng)命題p∨q為真,p∧q為假時,a的取值范圍是(-∞,-5]∪[0,7).(14分)
分析:命題p∨q為真,命題p∧q為假知兩個命題一真一假,故要分為兩類求解,p真q假或p假q真,首先要將兩個命題中的條件進(jìn)行化簡,再分類討論.
點(diǎn)評:本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,求解本題關(guān)鍵是化兩個條件,尤其是命題q:方程x2+(a+2)x+1=0不存在負(fù)實(shí)數(shù)根這個條件的轉(zhuǎn)化,易因忘記方程無根時也滿足無負(fù)根而導(dǎo)致錯誤,做題是要考慮完善,轉(zhuǎn)化要注意驗(yàn)證是否等價.
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相關(guān)習(xí)題

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已知命題p:函數(shù)f(x)=x2+mx+1有兩個不相同的零點(diǎn)且為負(fù)數(shù);命題q:關(guān)于x的方程x2-2(m-2)x+m=0沒有實(shí)數(shù)根.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)m的取值范圍,使命題p為真命題;
(Ⅱ)若“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)m值的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:函數(shù)f(x)=x2+ax-2在[-1,1]內(nèi)有且僅有一個零點(diǎn).命題q:x2+3(a+1)x+2≤0在區(qū)間[
1
2
3
2
]
內(nèi)恒成立.若命題“p且q”是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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已知命題p:函數(shù)f(x)=lg(x2+ax-a-1)在區(qū)間[2,+∞)上單調(diào)遞增,命題q:函數(shù)g(x)=x3-ax2+3ax+1在區(qū)間(-∞,+∞)內(nèi)既有極大值又有極小值,求使命題p、q中有且只有一個為真命題時實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年廣東省從化市五校聯(lián)考高二(下)月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知命題p:函數(shù),且|f(a)|<2;命題q:方程x2+(a+2)x+1=0不存在負(fù)實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使命題p∨q為真,命題p∧q為假.

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