9.某程序框圖如圖,當(dāng)輸入x的值為27時,則輸出y的值為2.

分析 根據(jù)題意,模擬程序框圖的運(yùn)行過程,可得程序的功能是計算并輸出分段函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{\root{3}{x}+1}&{x≥0}\\{lo{g}_{3}x-1}&{x<0}\end{array}\right.$的值,代入x=27,即可計算得解.

解答 解:模擬程序框圖的運(yùn)行過程,可得程序的功能是計算并輸出分段函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{\root{3}{x}+1}&{x≥0}\\{lo{g}_{3}x-1}&{x<0}\end{array}\right.$的值,
由于輸入x的值為27時,27>0,可得:y=log327-1=3-1=2,
故答案為:2.

點(diǎn)評 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程,即可得出正確的答案,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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6.下列各函數(shù)中,圖象經(jīng)過點(diǎn)($\frac{π}{2}$,-1)的是(  )
A.y=sinxB.y=cosxC.y=-sinxD.y=-cosx

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20.在等差數(shù)列{an}中,a3+a5=12-a7,則a1+a9=( 。
A.8B.12C.16D.20

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17.在一次數(shù)學(xué)考試中,數(shù)學(xué)課代表將他們班50名同學(xué)的考試成績按如下方式進(jìn)行統(tǒng)計得到如下頻數(shù)分布表(滿分為100分)
 成績[40,50)[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)
 人數(shù) 215 15 
(Ⅰ)在答題卡上作出這些數(shù)據(jù)中的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)估計該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)和平均值;
(Ⅲ)若按照學(xué)生成績在區(qū)間[0,60),[60,80),[80,100)內(nèi),分別認(rèn)定為不及格,及格,優(yōu)良三個等次,用分層抽樣的方法從中抽取一個容量為5的樣本,計算:從該樣本中任意抽取2名學(xué)生,至少有一名學(xué)生成績屬于及格等次的概率.

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4.老師為哈六中某位同學(xué)的高考成績x設(shè)計了一個程序框圖,執(zhí)行如圖所示的程序,若輸出的數(shù)碼為3112,則這位同學(xué)的高考分?jǐn)?shù)x是( 。
A.682B.683C.692D.693

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14.已知圓M:${x^2}+{y^2}-2\sqrt{3}x=0$的圓心是橢圓C:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1$(a>b>0)的右焦點(diǎn),過橢圓的左焦點(diǎn)和上頂點(diǎn)的直線與圓M相切.
(I)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)橢圓C上有兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2),OA、OB斜率之積為$-\frac{1}{4}$,求$x_1^2+x_2^2$的值.

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1.已知θ∈(0,$\frac{π}{4}$),且sinθ-cosθ=-$\frac{\sqrt{14}}{4}$,則$\frac{2co{s}^{2}θ-1}{cos(\frac{π}{4}+θ)}$等于(  )
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{4}{3}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{3}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知(a+x)(1-x)6的展開式中x3的系數(shù)為5,則實(shí)數(shù)a=$\frac{1}{2}$.

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19.如圖,在矩形ABCD中,AB=$\sqrt{2}$,BC=2,點(diǎn)E在邊BC上,點(diǎn)F在邊CD上,若$\overrightarrow{DF}$=λ$\overrightarrow{DC}$,$\overrightarrow{CE}$=λ2$\overrightarrow{CB}$,則$\overrightarrow{AF}$•$\overrightarrow{FE}$的最大值為$\frac{1}{6}$.

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