已知矩陣M=
的一個特征值為-1,則其另一個特征值為
.
考點:特征值與特征向量的計算
專題:選作題,矩陣和變換
分析:根據(jù)矩陣M的一個特征值為-1,代入特征多項式求出x的值,從而求出矩陣M的另一個特征值.
解答:
解:矩陣M的特征多項式f(λ)=
=(λ-1)(λ-1)+2x,
又∵矩陣M的一個特征值為-1,
∴f(-1)=0,∴x=-2,
由f(λ)=(λ-1)
2-4=0,得λ
1=-1,λ
2=3,
∴矩陣M的另一個特征值為3.
故答案為:3.
點評:本題主要考查矩陣的特征值與特征向量等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力及函數(shù)與方程思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,AD、EC交于點F.求證
=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,側(cè)棱與底面垂直,∠ABC=90°,AB=BC=BB
1=2,M,N分別是A
1B
1,AC
1的中點.
(1)求證:MN∥平面BCC
1B
1;
(2)求證:平面MAC
1⊥平面ABC
1.
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科目:高中數(shù)學(xué)
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2-y
2=2,則過點P(1,0)和雙曲線只有一個交點的直線有
條.
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科目:高中數(shù)學(xué)
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.
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科目:高中數(shù)學(xué)
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n}的通項公式為a
n=n
2+λn(n=1,2,3,…),若數(shù)列{a
n}是遞增數(shù)列,則實數(shù)λ的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若數(shù)列{a
n}的首項為
,且(2n+3)a
n+1-(2n-1)a
n=0,n∈N
*,則此數(shù)列的通項公式為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
從6名男生和3名女生中,選出3名學(xué)生組成課外小組,如果按性別比例分層抽樣,則不同的抽取方法數(shù)為
(用數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
類比關(guān)于正三角形的結(jié)論“邊長為a的正三角形內(nèi)部任一點到3條邊的距離之和為定值
a”,可以得到空間中“棱長為a的正四面體內(nèi)部任一點到四個面的距離之和為定值
.
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