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判斷函數f(x)=
x
1-2x
-
x
2
的奇偶性,單調性.
考點:函數奇偶性的判斷
專題:函數的性質及應用
分析:根據函數奇偶性的定義進行判斷即可.
解答: 解:由1-2x≠0,
解得x≠0,即函數的定義域為(-∞,0)∪(0,+∞),
f(x)=
x
1-2x
-
x
2
=x•
1+2x
2•(1-2x)

則f(-x)=-x•
1+2-x
2•(1-2-x)
=-x•
1+2x
2(2x-1)
=x•
1+2x
2•(1-2x)
=f(x),
則函數f(x)為偶函數.
當x>0時,f(x)=x(
1
1-2x
-
1
2
),
∵y=2x為增函數,∴y=1-2x為減函數,∴y=
1
1-2x
增函數,
即y=
1
1-2x
-
1
2
為增函數,則f(x)=x(
1
1-2x
-
1
2
)為增函數,
當x<0時,函數為減函數.
點評:本題主要考查函數奇偶性和單調性的判斷,根據奇偶性的定義以及函數單調性的性質是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知△ABC三個頂點的坐標分別為A(0,0),B(4,0),C(3,1).
(Ⅰ)求△ABC中AC邊上的高線所在直線的方程;
(Ⅱ)求△ABC外接圓的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設正實數a,b滿足條件a+2
ab
+2b=1,則a+2b的最小值等于
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

若f(x)=log3(x-1),則f′(2)=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

判斷函數f(x)=
(ax+1)x
ax-1
(a>0,且a≠1)的奇偶性.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合A={x|3≤x≤7},B={x|0<x<a}.
(Ⅰ)若a=5,求A∪B和A∩B;
(Ⅱ)若A∩B≠∅,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=
ln(5-x)
x2
的定義域為(  )
A、(-∞,5]
B、(-∞,0)∪(0,5]
C、(-∞,5]
D、(-∞,0)∪(0,5)

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科目:高中數學 來源: 題型:

雙曲線
x2
9
-
y2
16
=1
的漸近線方程為( 。
A、y=±
4
3
x
B、y=±
3
4
x
C、y=±
5
3
x
D、y=±
4
5
x

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科目:高中數學 來源: 題型:

為了解某市觀眾對2014-2015賽季中國男籃CBA聯(lián)賽的喜愛程度,某調查公司隨機抽取了100名觀眾,其中有40名女性觀眾,對這100名觀眾進行了問卷調查得到了如下的2×2列聯(lián)表:
  喜愛CBA不喜愛CBA 合計 
 男性觀眾  20 
 女性觀眾 20  
 合計   
已知在全部100人中隨機抽取1人抽到喜愛CBA的觀眾的概率為
3
5

(1)請將上面的2×2列聯(lián)表補充完整;
(2)是否有90%的把握認為是否喜愛CBA與性別有關?說明你的理由;
(3)從喜歡CBA的觀眾中采用分層抽樣的方法抽取6人,再從這6人中隨機抽取3人調查觀眾對遼寧男籃的喜愛程度,求抽取的三人中即有男性觀眾又有女性觀眾的概率;
下面的臨界表供參考:
 p(k2≥k)0.15  0.100.05  0.025 0.0100.005  0.001
 k 2.0722.706  3.8415.0246.635  7.87910.828 
(參考公式:k2=
n(n1n2-n2n1)
n1n2-n1n2

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