【題目】某植物園準(zhǔn)備建一個(gè)五邊形區(qū)域的盆栽館,三角形ABE為盆裁展示區(qū),沿AB、AE修建觀賞長(zhǎng)廊,四邊形BCDE是盆栽養(yǎng)護(hù)區(qū),若BCD=∠CDE=120°,∠BAE=60°,DE=3BC=3CD=米。

(1)求兩區(qū)域邊界BE的長(zhǎng)度;

(2)若區(qū)域ABE為銳角三角形,求觀賞長(zhǎng)廊總長(zhǎng)度AB+AE的取值范圍。

【答案】(1)6米; (2)觀賞長(zhǎng)廊總長(zhǎng)度的取值范圍是(米).

【解析】

(1)在中應(yīng)用余弦定理求得米,利用已知即可求得,解三角形即可.

(2)設(shè),由正弦定理即可表示出,化簡(jiǎn)得:,結(jié)合即可求得.

(1)在中,應(yīng)用余弦定理,得米,

,

,,

從而米,

(2)設(shè),則,由為銳角三角形,得

中,應(yīng)用正弦定理,得

,

,∴,

,

即觀賞長(zhǎng)廊總長(zhǎng)度的取值范圍是(米).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列向量組中,可以把向量=(3,2)表示出來(lái)的是(   )

A. =(0,0),=(1,2)B. =(-1,2),=(5,-2)

C. =(3,5),=(6,10)D. =(2,-3),=(-2,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),是奇函數(shù).

(1)求的值;

(2)證明:是區(qū)間上的減函數(shù);

(3)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),(i)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(ii)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若,求證: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】△ABC中,角AB,C對(duì)應(yīng)的邊分別是ab,c,已知cos2A﹣3cosB+C=1

1)求角A的大;

2)若△ABC的面積S=5,b=5,求sinBsinC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)六個(gè)從左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,則不同的排法共有幾種?

(2)把5件不同產(chǎn)品擺成一排,若產(chǎn)品與產(chǎn)品相鄰,且產(chǎn)品與產(chǎn)品不相鄰,則不同的擺法有幾種?

(3)某次聯(lián)歡會(huì)要安排3個(gè)歌舞類節(jié)目、2個(gè)小品類節(jié)目和1個(gè)相聲類節(jié)目的演出順序,則同類節(jié)目不相鄰的排法有幾種?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知三棱柱BCF﹣ADE的側(cè)面CFED與ABFE都是邊長(zhǎng)為1的正方形,M、N兩點(diǎn)分別在AF和CE上,且AM=EN.
(1)求證:平面ABCD⊥平面ADE;
(2)求證:MN∥平面BCF;
(3)若點(diǎn)N為EC的中點(diǎn),點(diǎn)P為EF上的動(dòng)點(diǎn),試求PA+PN的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知sinα+cosα=,,,

(1)求sin2α和tan2α的值;

(2)求cos(α+2β)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月14日,第一屆“一帶一路”國(guó)際高峰論壇在北京舉行,為了解不同年齡的人對(duì)“一帶一路”關(guān)注程度,某機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了年齡在15-75歲之間的100人進(jìn)行調(diào)查, 經(jīng)統(tǒng)計(jì)“青少年”與“中老年”的人數(shù)之比為9:11

關(guān)注

不關(guān)注

合計(jì)

青少年

15

中老年

合計(jì)

50

50

100

(1)根據(jù)已知條件完成上面的列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認(rèn)為關(guān)注“一帶一路”是否和年齡段有關(guān)?

(2)現(xiàn)從抽取的青少年中采用分層抽樣的辦法選取9人進(jìn)行問卷調(diào)查.在這9人中再選取3人進(jìn)行面對(duì)面詢問,記選取的3人中關(guān)注“一帶一路”的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附:參考公式,其中

臨界值表:

0.05

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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