設(shè)點(diǎn)A(-2,3),B(2,4),直線l過(guò)點(diǎn)P(-1,1),且與線段AB相交,求直線l的斜率的取值范圍.
考點(diǎn):斜率的計(jì)算公式
專(zhuān)題:直線與圓
分析:先根據(jù)A,B,P的坐標(biāo)分別求得直線AP和BP的斜率,設(shè)L與線段AB交于M點(diǎn),M由A出發(fā)向B移動(dòng),斜率越來(lái)越大,期間會(huì)出現(xiàn)AM平行y軸,此時(shí)無(wú)斜率.求得k的一個(gè)范圍,過(guò)了這點(diǎn)M,斜率由-∞增大到直線BP的斜率K.求得k的另一個(gè)范圍,最后綜合可得答案.
解答: 解:直線AP的斜率k=
3-1
-2+1
=-2,直線BP的斜率k=
4-1
2+1
=1.
設(shè)L與線段AB交于M點(diǎn),M由B出發(fā)向A移動(dòng),斜率越來(lái)越大,
在某點(diǎn)處會(huì)AM平行y軸,此時(shí)無(wú)斜率.即k≥1,
過(guò)了這點(diǎn),斜率由-∞增大到直線BP的斜率-2.即k≤-2,
直線l斜率取值范圍為(-∞,-2]∪[1,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了直線的斜率,解題的關(guān)鍵是利用了數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化思想,解題過(guò)程較為直觀.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
lnx,x>1
4x,x≤1
則f(f(
e
))=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列給出的對(duì)象中,能組成集合的是( 。
A、一切很大的數(shù)
B、無(wú)限接近于0的數(shù)
C、美麗的小女孩
D、方程x2-1=0的實(shí)數(shù)根

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知lg2.345=0.3701,則lg2345=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化簡(jiǎn)(a
2
3
b
1
2
)(-3a
1
2
b
1
3
)÷(
1
3
a
1
6
b
5
6
)

(2)計(jì)算 log225•log34•log59.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

F(x)=f(x)-f(-x),則F(x)為
 
函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={y|y=x2+2x-3,x∈R},集合N={x|-5≤x≤2},則M∩(∁RN)等于(  )
A、[-4,+∞)
B、(-∞,-5)∪(2,+∞)
C、(2,+∞)
D、∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a,b,c,d滿足
lna
b
=
d2-2d
-c2
=1,則(a-c)2+(b-d)2的最小值為( 。
A、
2
-1
B、2-
2
C、3-2
2
D、1-
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入的n是30,則輸出的變量S的值是
 

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