【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為正方形,側(cè)棱
底面
,
為棱
的中點(diǎn),
.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求直線與平面
所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析; (Ⅱ);(Ⅲ)
.
【解析】
(Ⅰ)由線面垂直的性質(zhì)可得,由正方形的性質(zhì)可得
,由線面垂直的判定定理可得
平面
,從而可得結(jié)果;(Ⅱ)正方形
中
,側(cè)棱
底面
,以
為軸建立坐標(biāo)系,求出
,利用向量垂直數(shù)量積為零列方程求出平面
的法向量,由空間向量夾角余弦公式可得結(jié)果;(Ⅲ)由(Ⅰ)知
平面
,則
為平面
的法向量,結(jié)合(Ⅱ),由空間向量夾角余弦公式可得結(jié)果.
(Ⅰ)因?yàn)?/span>底面
底面
,
所以,正方形
中,
,
又因?yàn)?/span>, 所以
平面
,
因?yàn)?/span>平面
,所以
.
(Ⅱ)正方形中
,側(cè)棱
底面
.
如圖建立空間直角坐標(biāo)系,不妨設(shè)
.
依題意,則,所以
.
設(shè)平面的法向量
,
因?yàn)?/span>,所以
,
令,得
,即
,
所以,
所以直線與平面
所成角的正弦值為
;
(Ⅲ)由(Ⅰ)知平面
,所以
為平面
的法向量,
因?yàn)?/span>, 且二面角
為銳角,
所以二面角的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列四個(gè)命題:①直線在平面
內(nèi),又在平面
內(nèi),則
、
重合;②直線
、
相交,直線
、
相交,直線
、
相交,則直線
、
、
共面;③線
、
共面,直線
、
共面,則直線
、
也共面;④線
不在平面
內(nèi),則直線
與平面
內(nèi)任何一點(diǎn)都可唯一確定一個(gè)平面;其中假命題是______.(寫出所有假命題的序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某幼兒園舉辦“yue”主題系列活動(dòng)——“悅”動(dòng)越健康親子運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng),為了解小朋友堅(jiān)持打卡的情況,對(duì)該幼兒園所有小朋友進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:
打卡天數(shù) | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
男生人數(shù) | 3 | 5 | 3 | 7 | 2 |
女生人數(shù) | 3 | 5 | 5 | 7 | 3 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),求該幼兒園男生平均打卡的天數(shù);
(2)若從打卡21天的小朋友中任選2人交流心得,求選到男生和女生各1人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列滿足
,
,
為非零常數(shù).
(1)是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列
成為等差數(shù)列或等比數(shù)列,若存在,找出所有的
,及對(duì)應(yīng)的通項(xiàng)公式;若不存在,說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)時(shí),記
,證明:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(3)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若是
的極值點(diǎn),且曲線
在兩點(diǎn)
,
處的切線互相平行,這兩條切線在y軸上的截距分別為
、
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,面CDEF為正方形,面ABCD為等腰梯形,,
,
,
.
(1)求證:平面FBC;
(2)線段ED上是否存在點(diǎn)Q,使平面平面QBC?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線的極坐標(biāo)方程為
,直線
,直線
.以極點(diǎn)
為原點(diǎn),極軸為
軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)求直線,
的直角坐標(biāo)方程以及曲線
的參數(shù)方程;
(2)已知直線與曲線
交于
兩點(diǎn),直線
與曲線
交于
兩點(diǎn),求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線,過(guò)點(diǎn)
作斜率為
的直線
與拋物線交于不同的兩點(diǎn)
,
.
(1)求的取值范圍;
(2)若為直角三角形,且
,求
的值.
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