借助計算器或計算機,用二分法求方程(x+1)(x-2)(x-3)=1在區(qū)間(-1,0)內(nèi)的整數(shù)解.
考點:二分法求方程的近似解
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:令f(x)=(x+1)(x-2)(x-3),利用函數(shù)零點的判定定理即可得出其估計值.
解答: 解:令f(x)=(x+1)(x-2)(x-3);
f(-1)=0<1,f(0)=6>1;所以根在(-1,0)上;接下來看-1和0的平均數(shù)-
1
2
;
f(-
1
2
)=
35
6
>1,所以根在(-1,-
1
2
)上,接下來看-1和-
1
2
的平均數(shù)-
3
4
;
f(-
3
4
)=
165
64
>1,所以根在(-1,-
3
4
)上,接下來看-1和-
3
4
的平均數(shù)-
7
8
;
f(-
7
8
)=
713
512
>1,所以根在(-1,-
7
8
)上,接下來看-1和-
7
8
的平均數(shù)-
15
16

f(-
15
16
)=
2961
4096
<1,所以根在(-
15
16
,-
7
8
)上…
因為-
15
16
=-0.9375,-
7
8
=-0.875;這兩者保留整數(shù)都是0;
所以方程的近似解是x≈0.
點評:本題主要考察了二分法求方程零點的方法,數(shù)形結(jié)合思想是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
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線段AB的兩個端點到平面α的距離分別是3cm,7cm,則線段AB的中點到平面α的距離為
 

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已知函數(shù)f(x)的定義域為R,對于任意的x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y),且當x>0時,f(x)<0,若f(-1)=2.
(1)求f(0),f(3)的值;
(2)求證:f(x)是R上的減函數(shù);
(3)求不等式f(1-2x)+f(x)+6>0的解集.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

△ABC與△A1B1C1的對應(yīng)頂點連線AA1,BB1,CC1的交點為O,求證:對應(yīng)邊BC與B1C1,CA與C1A1,AB與A1B1的交點D、E、F共線(用梅內(nèi)勞斯定理).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a3-2a-1=0,求a的值.

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已知三棱錐A-BPC中,AP⊥PC,AC⊥BC,M為AB的中點,D為PB的中點,且△PMB為正三角形.
(1)求證:BC⊥平面APC;
(2)若BC=3,AB=10,求三棱錐B-MDC的體積VB-MDC

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知a1=1,an+1-an=sin
(n+1)π
2
,記Sn為數(shù)列{an}的前n項和,則S2014=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求值或化簡:
a-4b2
3ab2
(a>0,b>0).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x+1)=x2-2.
(1)求f(2)的值;
(2)求函數(shù)f(x)的解析式.

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