已知函數(shù)同時(shí)滿足:①不等式 的解集有且只有一個(gè)元素;②在定義域內(nèi)存在,使得不等式成立 設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè)各項(xiàng)均不為零的數(shù)列中,所有滿足的正整數(shù)的個(gè)數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的變號(hào)數(shù),令為正整數(shù)),求數(shù)列的變號(hào)數(shù)

 

【答案】

(1);(2)3

【解析】

試題分析:(1)由一元二次不等式的解集有且只有一個(gè)元素可判斷對(duì)應(yīng)方程的判別式等于零,再根據(jù)單調(diào)性確定參數(shù)的值,然后求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)根據(jù)新定義,代入解不等式即可,需要注意的特殊性

試題解析:(1)由①的解集有且只有一個(gè)元素知

          4分

當(dāng)時(shí),函數(shù)上遞增,此時(shí)不滿足條件②      6分

綜上可知

          8分

(2)由條件可知

當(dāng)時(shí),令

所以            13分

時(shí),也有            15分

綜上可得數(shù)列的變號(hào)數(shù)為3            16分

考點(diǎn):二次函數(shù),數(shù)列

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+bsinx,當(dāng)x=
π
3
時(shí),f(x)取得極小值
π
3
-
3

(1)求a,b的值;
(2)設(shè)直線l:y=g(x),曲線S:y=F(x).若直線l與曲線S同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件:
①直線l與曲線S相切且至少有兩個(gè)切點(diǎn);
②對(duì)任意x∈R都有g(shù)(x)≥F(x).則稱直線l為曲線S的“上夾線”.
試證明:直線l:y=x+2是曲線S:y=ax+bsinx的“上夾線”.
(3)記h(x)=
1
8
[5x-f(x)]
,設(shè)x1是方程h(x)-x=0的實(shí)數(shù)根,若對(duì)于h(x)定義域中任意的x2、x3,當(dāng)|x2-x1|<1,且|x3-x1|<1時(shí),問是否存在一個(gè)最小的正整數(shù)M,使得|h(x3)-h(x2)|≤M恒成立,若存在請(qǐng)求出M的值;若不存在請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省漳州市四地七校高三第四次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知函數(shù)同時(shí)滿足如下三個(gè)條件:①定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012082415383322765779/SYS201208241539060791241948_ST.files/image002.png">;②是偶函數(shù);③時(shí),,其中.

(Ⅰ)求上的解析式,并求出函數(shù)的最大值;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),函數(shù),若的圖象恒在直線上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù), ).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

.已知函數(shù)同時(shí)滿足:①不等式 的解集有且只有一個(gè)元素;②在定義域內(nèi)存在,使得不等式成立.設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為

   (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

   (2)設(shè)各項(xiàng)均不為零的數(shù)列中,所有滿足的正整數(shù)個(gè)數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的變號(hào)數(shù),令為正整數(shù)),求數(shù)列的變號(hào)數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年上海市普陀區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(理)已知函數(shù)若滿足地f(a)=f(b)=f(c),(a、b、c互不相等),則a+b+c的取值范圍是   
(文)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè),,動(dòng)點(diǎn)P(x,y)同時(shí)滿足則z=x+y的最大值是   

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