正方體ABCD—A1B1C1D1中，E、F分別是BB1、CC1的中點，則AE、BF所成的角的余弦值是        （   ）
A．B．C．D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

正方體棱長為1，以為坐標原點，以直線為橫軸，直線為縱軸，直線為豎軸建立空間直角坐標系，如圖. 為的重心，于.（I）求點的坐標.（II）求直線與平面所成的角的大小.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分12分)
設，求直線AD與平面的夾角。

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在棱長為2的正方體中，分別是和的中點，求異面直線與所成角的正切值

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

在正三角形ABC中，D、E、F分別是AB、BC、AC的中點，G、H、M分別為DE、FC、EF的中點，將沿DE、EF、DF折成三棱錐P—DEF，如圖所示，則異面直線PG與MN所成角的大小為 ▲           

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在三棱柱中，，，
平面，則與平面所成角的大小為 ▲

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知長方體ABCD—A1B1C1D1中，AB=BC=4，CC1=2，則直線BC1和平面DBB1D1所成角的正弦值為
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

空間四邊形ABCD中，AD=4，AB=3,AC=2，，則AD與BC所成角的余弦值是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

兩個相同的等腰直角三角板，讓其一直角邊重合，且這兩個直角三角板所在平面互相垂直，則這兩個三角板斜邊所在直線（ ）
A．垂直B．成角C．可能平行D．成角或角

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