在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知cos(B+C)=-
2
2
,bsin(
π
4
+C)=a+csin(
π
4
+B),則C=
 
考點(diǎn):正弦定理
專(zhuān)題:三角函數(shù)的求值
分析:由cos(B+C)的值,求出B+C的度數(shù),進(jìn)而確定出A的度數(shù),已知等式利用正弦定理化簡(jiǎn),將sinA的值代入利用兩角和與差的正弦函數(shù)公式化簡(jiǎn),整理后求出B-C的度數(shù),聯(lián)立即可確定出C的度數(shù).
解答: 解:由已知cos(B+C)=-
2
2
得:B+C=
4

∴A=
π
4
,
又bsin(
π
4
+C)-csin(
π
4
+B)=a,
由正弦定理,得sinBsin(
π
4
+C)-sinCsin(
π
4
+B)=sinA,
sinB(
2
2
sinC+
2
2
cosC)-sinC(
2
2
sinB+
2
2
cosB)=
2
2
,
整理得:sinBcosC-cosBsinC=1,即sin(B-C)=1,
∵0<B,C<
3
4
π,
∴B-C=
π
2
,
又B+C=
4
,
則C=
π
8

故答案為:
π
8
點(diǎn)評(píng):此題考查了正弦定理,兩角和與差的正弦函數(shù)公式,熟練掌握正弦定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先作函數(shù)y=sinx的圖象關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)圖象,再將所得圖象向右平移
π
3
個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象的函數(shù)解析式是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|x2-|x+a|+2a<0,a∈R},B={x|x<2}.若A≠∅且A⊆B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果把四個(gè)面都是直角三角形的四面體稱(chēng)為“三節(jié)棍體”,那么從長(zhǎng)方體八個(gè)頂點(diǎn)中任取四個(gè)頂點(diǎn),則這四個(gè)頂點(diǎn)是“三節(jié)棍體”的四個(gè)頂點(diǎn)的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a>b>1,A=lg(
a+b
2
),B=
lga•lgb
,C=
1
2
(lga+lgb).則A、B、C從小到大的順序?yàn)?div id="xd3l5i0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)直線l1:2x-my-1=0,l2:(m-1)x-y+1=0.則“m=2”是“l(fā)1∥l2”的(  )
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知g′(x)是函數(shù)g(x)的導(dǎo)函數(shù),且f(x)=g′(x),下列命題中,真命題是( 。
A、若f(x)是奇函數(shù),則g(x)必是偶函數(shù)
B、若f(x)是偶函數(shù),則g(x)必是奇函數(shù)
C、若f(x)是周期函數(shù),則g(x)必是周期函數(shù)
D、若f(x)是單調(diào)函數(shù),則g(x)必是單調(diào)函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1,F(xiàn)2為橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0與雙曲線C2的公共點(diǎn)左右焦點(diǎn),它們?cè)诘谝幌笙迌?nèi)交于點(diǎn)M,△MF1F2是以線段MF1為底邊的等腰三角形,且|MF1|=2.若橢圓C1的離心率e∈[
3
8
4
9
],則雙曲線C2的離心率取值范圍是(  )
A、[
5
4
,
5
3
]
B、[
3
2
,+∞)
C、(1,4]
D、[
3
2
,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.已知b2+c2=a2+bc.
(Ⅰ)求A的大。
(Ⅱ)如果cosB=
6
3
,b=2,求a的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案