分析 (1)設(shè)C(a,b),a<0,b>0,根據(jù)向量的坐標(biāo)運(yùn)算和向量的模,以及向量的垂直的條件求出點(diǎn)C的坐標(biāo),再根據(jù)向量的加減運(yùn)算求出P的坐標(biāo),問(wèn)題得以解決,
(2)根據(jù)向量的坐標(biāo)運(yùn)算,以及線(xiàn)性規(guī)劃,即可求出答案.
解答 解:(1)設(shè)C(a,b),a<0,b>0,
∵A(1,1),B(3,3),
∴$\overrightarrow{AB}$=(2,2),$\overrightarrow{AC}$=(a-1,b-1),
∵△ABC是以∠BAC為直角的等腰直角三角形,
∴|$\overrightarrow{AB}$|=|$\overrightarrow{AC}$|,$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AC}$=0,
∴$\left\{\begin{array}{l}{(a-1)^{2}+(b-1)^{2}={2}^{2}+{2}^{2}}\\{2(a-1)+2(b-1)=0}\end{array}\right.$,
解得a=-1,b=3
∴C(-1,3),
設(shè)P(x,y),
∵$\overrightarrow{PA}$+$\overrightarrow{PB}$+$\overrightarrow{PC}$=$\overrightarrow{0}$,
∴(1-x,1-y)+(3-x,3-y)+(-1-x,3-y)=(0,0),
∴3-3x=0,7-3y=0
∴x=1,y=$\frac{7}{3}$,
∴P(1,$\frac{7}{3}$),
∴|${\overrightarrow{OP}}$|=$\sqrt{{1}^{2}+(\frac{7}{3})^{2}}$=$\frac{\sqrt{58}}{3}$
(2)∵$\overrightarrow{AC}$=(-2,2),$\overrightarrow{OP}$=m$\overrightarrow{AB}$+n$\overrightarrow{AC}$(m,n∈R),
∴(x,y)=m(2,2)+n(-2,2)=(2m-2n,2m+2n),
∴x=2m-2n,y=2m+2n,
∴m=$\frac{1}{4}$(x+y),2n=$\frac{1}{2}$(y-x),
∴m+2n=-$\frac{1}{4}$x+$\frac{3}{4}$y,
設(shè)z=3y-x,直線(xiàn)z=3y-x經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(-1,3)時(shí),z取得最大值,
即m+2n=$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$×3=$\frac{5}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面向量的數(shù)乘及坐標(biāo)加法運(yùn)算,考查了簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f($\frac{3}{4}$)<f(a2-a+1) | B. | f($\frac{3}{4}$)>f(a2-a+1) | C. | f($\frac{3}{4}$)≤f(a2-a+1) | D. | f($\frac{3}{4}$)≥f(a2-a+1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{12}$ | D. | $\frac{1}{9}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 1個(gè) |
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A. | 0或1 | B. | 0 | C. | 0或2 | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [-1,0) | B. | [-1,0)∪(0,+∞) | C. | (0,+∞) | D. | [-1,+∞) |
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