精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
已知函數f(x)=logax,g(x)=loga(2x+m-2),其中x∈[1,2],a>0且a≠1,m∈R.
(I)當m=4時,若函數F(x)=f(x)+g(x)有最小值2,求a的值;
(Ⅱ)當0<a<l時,f(x)≥2g(x)恒成立,求實數m的取值范圍.
分析:(I)將m=4代入F(x),求出其定義域,先判斷其為增函數,根據題意函數F(x)=f(x)+g(x)有最小值2,列出等式,求a的值;
(Ⅱ)0<a<l,求出其定義域,可以令h(x)=4x2+(4m-9)x+(m-2)2,對其進行配方,分類討論,求出h(x)的最小值,讓其大于0即可求實數m的取值范圍;
解答:解:(I)由題意,m=4時,F(x)=f(x)+g(x)=logax+loga(2x+2)=loga(2x2+2x)
又x∈[1,2],則2x2+2x∈[4,12].
而函數F(x)=f(x)+g(x)有最小值2,
∴a>1,解得a=2;
(Ⅱ)由題意,0<a<1時,∵f(x)≥2g(x),
1≤x≤2
2x+m-2>0
logax≥loga(2x+m-2)2

1≤x≤2
m>2-2x
x≤(2x+m-2)2

1≤x≤2
m>0
4x2+(4m-9)x+(m-2)2≥0
,
令h(x)=4x2+(4m-9)x+(m-2)2=4[x-(
9
8
-
m
2
)]2+(m-2)2-
(9-4m)2
16
,
(1)當0<m<
1
4
時,1<
9
8
-
m
2
9
8
<2

函數h(x)min=(m-2)2-
(9-4m)2
16
≥0,
解得m無解;
(2)當m≥
1
4
時,函數h(x)在x∈[1,2]上的單調遞增,
則h(x)min=h(1)=m2-1≥0⇒m≥1.
綜上,實數m的取值范圍為[1,+∞).
點評:此題主要考查對數函數的性質及其應用,解題的過程中利用到了轉化的思想,考查的知識點比較大,是一道難題;
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當a=1時,若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數y=f(x)的最小值;
(2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對于函數f(x)圖象上的不同兩點A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數f(x)圖象上存在點M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當x0=
x1+x2
2
時,又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當x≥e時,對于函數f(x)圖象上不同兩點A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結論.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數列{
1
f(n)
}的前n項和為Sn,則S2012的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數f(x)的極值點;
(Ⅱ)若直線l過點(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實數a的不同取值,寫出該函數的單調增區(qū)間;
(2)已知當x>0時,函數在(0,
6
)上單調遞減,在(
6
,+∞)上單調遞增,求a的值并寫出函數的解析式;
(3)記(2)中的函數圖象為曲線C,試問是否存在經過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案