定義min[f(x),g(x)]=
f(x),f(x)≤g(x)
g(x),f(x)>g(x)
,若函數(shù)f(x)=x2+tx+s的圖象經(jīng)過兩點(diǎn)(x1,0),(x2,0),且存在整數(shù)m,使得m<x1<x2<m+1成立,則( 。
A、min[f(m),f(m+1)]<
1
4
B、min[f(m),f(m+1)]>
1
4
C、min[f(m),f(m+1)]=
1
4
D、min[f(m),f(m+1)]≥
1
4
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由函數(shù)f(x)=x2+tx+s的圖象經(jīng)過兩點(diǎn)(x1,0),(x2,0),可得f(x)=x2+tx+s=(x-x1)(x-x2
進(jìn)而由min{f(m),f(m+1)}≤
f(m)f(m+1)
和基本不等式可得答案.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=x2+tx+s的圖象經(jīng)過兩點(diǎn)(x1,0),(x2,0),
∴f(x)=x2+tx+s=(x-x1)(x-x2
∴f(m)=(m-x1)(m-x2),f(m+1)=(m+1-x1)(m+1-x2),
∴min{f(m),f(m+1)}≤
f(m)f(m+1)
=
(m-x1)(m-x2)(m+1-x1)(m+1-x2)

(2m-x1-x2+x1+x2-2m-2)4
256
=
1
4

又由兩個等號不能同時成立
故min[f(m),f(m+1)]<
1
4

故選:A
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)為分段函數(shù)的應(yīng)用,考查二次函數(shù)的性質(zhì),基本不等式,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(n)=
n2+1
-n
,g(n)=n-
n2-1
,φ(n)=
1
2n
(n∈N),則三者的大小關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文)已知數(shù)列{an},如果數(shù)列{bn}滿足b1=a1,bn=an+an-1(n≥2,n∈N*),則稱數(shù)列{bn}是數(shù)列{an}的“生成數(shù)列”.
(1)若數(shù)列{an}的通項(xiàng)為數(shù)列an=n,寫出數(shù)列{an}的“生成數(shù)列”{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{dn}的通項(xiàng)為數(shù)列dn=2n+n,求數(shù)列{dn}的“生成數(shù)列”{pn}的前n項(xiàng)和為Tn
(3)若數(shù)列{cn}的通項(xiàng)公式為cn=An+B,(A,B是常數(shù)),試問數(shù)列{cn}的“生成數(shù)列”{ln}是否是等差數(shù)列,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)P在直線m上,m在平面a內(nèi)可表示為( 。
A、P∈m,m∈a
B、P∈m,m?a
C、P?m,m∈a
D、P?m,m?a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定兩個長度為1的平面向量
OA
OB
,它們的夾角為60°.如圖所示,點(diǎn)C在以O(shè)為圓心的圓弧
AB
上變動.若
OC
=x
OA
+y
OB
,其中x,y∈R,則x+2y的最大值是(  )
A、2
B、
2
3
3
C、1
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:x4-8x3+75x2+44=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?2,2),導(dǎo)函數(shù)為f′(x)=x2+2cosx且f(0)=0,則滿足f(1+x)+f(x2-x)>0的實(shí)數(shù)x的取值范圍為( 。
A、(-∞,+∞)
B、(-1,1)
C、(-∞,1-
2
)∪(1+
2
,+∞)
D、(-1,1-
2
)∪(1,1+
2
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出解方程x2-4x-12=0的一個算法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

棱長分別為3,4,5,的長方體的外接球的半徑為
 

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