如圖,在直角△ABC中,∠C=90°,D,E分別為AC,AB的中點,點F為線段CD上的一點,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使得A1F⊥CD.
(1)求證:A1F⊥BE;
(2)設線段A1B的中點為Q,
求證EQ⊥平面A1BC.
考點:直線與平面垂直的判定,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:證明題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由已知易得對折后DE⊥平面A1DC,即DE⊥A1F,結(jié)合A1F⊥CD可證得A1F⊥平面BCDE,再由線面垂直的性質(zhì)可得結(jié)論.
(2)分別取A1C,A1B的中點P,Q,先證明A1C⊥平面DEQ,有A1C⊥EQ,可證EQ⊥A1B,A1C∩A1B=A,從而可得EQ⊥平面A1BC.
解答: 證明:(1)由已知得AC⊥BC且DE∥BC,
∴DE⊥AC,∴DE⊥A1D,
又DE⊥CD,A1D∩CD=D
∴DE⊥平面A1DC,
∵A1F?平面A1DC,
∴DE⊥A1F,
又∵A1F⊥CD,CD∩DE=D,CD,DE?平面BCDE;
∴A1F⊥平面BCDE
又∵BE?平面BCDE
∴A1F⊥BE.
(2)如圖,分別取A1C,A1B的中點P,Q,則PQ∥BC.∵DE∥BC,
∴DE∥PQ.
∴平面DEQ即為平面DEP.知DE⊥平面A1DC,
∴DE⊥A1C,
又∵P是等腰三角形DA1C底邊A1C的中點,
∴A1C⊥DP,
∴A1C⊥平面DEP,從而A1C⊥平面DEQ,
∴A1C⊥EQ,
又∵EQ⊥A1B,A1C∩A1B=A
∴EQ⊥平面A1BC.
點評:本題考查直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的判定與性質(zhì),考查學生的分析推理證明與邏輯思維能力,其中熟練掌握空間線面關(guān)系的判定及性質(zhì),會將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題是解答本題的關(guān)鍵,考察了轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC的周長為
2
+1,面積為
1
6
sinC且sinA+sinB=
2
sinC,則角C為( 。
A、30°B、60°
C、45°D、90°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC一個內(nèi)角是120°,S△ABC=
3
4
,周長為2+
3
,求a,b,c.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為a,則點A1到BD的距離為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A(3,5,-7),B(-2,4,-6),則線段AB在坐標平面yOz上的射影的長度為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y2=2x的焦點為F,與準線相切的圓C過點F并與拋物線相交于點M,若|MF|=
5
2
,則圓C的個數(shù)為(  )
A、8B、6C、4D、2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在空間直角坐標系O-xyz中,已知A(1,-2,3),B(2,1,-1),若直線AB交平面xOz于點C,則點C的坐標為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某房間原有10人,他們的平均身高為174厘米,當身高為185厘米的第11人進入房間后,則該房間內(nèi)的人平均身高為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義在R上的偶函數(shù)滿足f(x)滿足f(x)=-
1
f(x-1)
,當x∈[3,4]時,f(x)=x-2,則(  )
A、f(sin2)>f(cos2)
B、f(sin
π
3
)>f(cos
π
3
C、f(sin1)>f(cos1)
D、f(sin
3
2
)>f(cos
3
2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案