獨(dú)立性檢驗(yàn)中,假設(shè)H0:變量X與變量Y沒有關(guān)系,則在H0成立的情況下,P(K2≥6.635)≈0.010表示的意義是( 。
A、在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“變量X與變量Y有關(guān)”
B、在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“變量X與變量Y無(wú)關(guān)”
C、有99%以上的把握認(rèn)為“變量X與變量Y無(wú)關(guān)
D、有99%以上的把握認(rèn)為“變量X與變量Y有關(guān)”
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:根據(jù)所給的估算概率,得到兩個(gè)變量有關(guān)系的可信度是1-0.010,即兩個(gè)變量有關(guān)系的概率是99%,這里不用計(jì)算,只要理解概率的意義即可.
解答: 解:∵概率P(K2≥6.635)≈0.01,
∴兩個(gè)變量有關(guān)系的可信度是1-0.01=99%,
即兩個(gè)變量有關(guān)系的概率是99%,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)際推斷原理和假設(shè)檢驗(yàn)的應(yīng)用,本題解題的關(guān)鍵是理解所求出的概率的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(-x+2),且f(x)在(-∞,1)遞增.若x1<x2且x1+x2>2,則f(x1)與f(x2)大小關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若有一段演繹推理:“大前提:對(duì)任意實(shí)數(shù)a,都有(
na
n=a.小前提:已知a=-2為實(shí)數(shù).結(jié)論:(
4-2
4=-2.”這個(gè)結(jié)論顯然錯(cuò)誤,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、大前提錯(cuò)誤
B、小前提錯(cuò)誤
C、推理形式錯(cuò)誤
D、非以上錯(cuò)誤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若數(shù)列{xn}滿足lgxn+1=1+lgxn,且x1+x2+…+x100=100,則lg(x101+x102+…+x200)=( 。
A、102B、100
C、1000D、101

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,A=60°,b=1,c=4,則△ABC外接圓的直徑為( 。
A、
8
3
3
B、
2
39
3
C、
26
3
3
D、2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察如圖數(shù)表規(guī)律,可得從數(shù)2013到2014的箭頭方向是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們把1,4,9,16,25,…這些數(shù)稱做正方形數(shù),這是因?yàn)檫@些數(shù)目的點(diǎn)子可以排成一個(gè)正方形(如圖).試求第n個(gè)正方形數(shù)是( 。
A、n(n-1)
B、n(n+1)
C、n2
D、(n+1)2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)ξ為隨機(jī)變量,從棱長(zhǎng)為1的正方體的12條棱中任取兩條,當(dāng)兩條棱相交時(shí),ξ=0;當(dāng)兩條棱平行時(shí),ξ的值為兩條棱之間的距離;當(dāng)兩條棱異面時(shí),ξ=1.則P(ξ=0)=( 。
A、
5
11
B、
4
11
C、
3
11
D、
2
11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A(x,y),集合B(a,b,c),問(wèn)從A到b的映射最多有多少個(gè)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案