16.已知命題p:函數(shù)y=log0.5(x2+x+a)的定義域為R,命題q:關(guān)于x的不等式x2-2ax+1≤0在R上有解.若p或q為真命題,p且q為假命題,求實數(shù)a的取值范圍.

分析 分別由命題P、q為真命題求出a的取值范圍,再由p或q為真命題,p且q為假命題得p、q一真一假,然后分類求解a的范圍,再取并集得答案.

解答 解:由y=log0.5(x2+x+a)的定義域為R,得1-4a<0,即a$>\frac{1}{4}$;
由關(guān)于x的不等式x2-2ax+1≤0在R上有解,得4a2-4≥0,即a≤-1或a≥1.
若p或q為真命題,p且q為假命題,
則p、q一真一假,
若p真q假,則$\left\{\begin{array}{l}{a>\frac{1}{4}}\\{-1<a<1}\end{array}\right.$,解得$\frac{1}{4}<a<1$;
若p假q真,則$\left\{\begin{array}{l}{a≤\frac{1}{4}}\\{a≤-1或a≥1}\end{array}\right.$,解得a≤-1.
∴實數(shù)a的取值范圍是($\frac{1}{4},1$)∪(-∞,-1].

點評 本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查數(shù)學轉(zhuǎn)化思想方法,是中檔題.

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6.若圓x2+y2-4x-4y-10=0上至少有三個不同點到直線l:x-y+b=0的距離為$2\sqrt{2}$,則b的取值范圍是( 。
A.[-2,2]B.[-10,10]C.(-∞,-10]∪[10,+∞)D.(-∞,-2]∪[2,+∞)

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7.國內(nèi)某大學有男生6000人,女生4000人,該校想了解本校學生的運動狀況,根據(jù)性別采取分層抽樣的方法從全校學生中抽取100人,調(diào)查他們平均每天運動的時間(單位:小時),統(tǒng)計表明該校學生平均每天運動的時間范圍是[0,3],若規(guī)定平均每天運動的時間不少于2小時的學生為“運動達人”,低于2小時的學生為“非運動達人”.根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)按性別與“是否為‘運動達人’”進行統(tǒng)計,得到如下2×2列聯(lián)表:
運動時間
性別
運動達人非運動達人合計
男生36
女生26
合計100
(1)請根據(jù)題目信息,將2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)補充完整,并通過計算判斷能否在犯錯誤概率不超過0.025的前提下認為性別與“是否為‘運動達人’”有關(guān);
(2)為了進一步了解學生的運動情況及體能,對樣本中的甲、乙兩位運動達人男生1500米的跑步成績進行測試,對多次測試成績進行統(tǒng)計,得到甲1500米跑步成績的時間范圍是[4,5](單位:分鐘),乙1500米跑步成績的時間范圍是[4.5,5.5](單位:分鐘),現(xiàn)同時對甲、乙兩人進行1500米跑步測試,求乙比甲跑得快的概率.
附表及公式:
 P(K2≥k0 0.150.10 0.05 0.025 0.010 
 k0 2.0722.706 3.841  5.0246.635
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.已知a,b>0且a+b=2,求證:$\sqrt{2a+1}$+$\sqrt{2b+1}$≤2$\sqrt{3}$.

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11.已知集合A={x|x2-x-2<0},B={x|x≤1,或x≥2},則A∩B=( 。
A.[-1,2]B.(-1,1)C.D.(-1,1]

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1.已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項和,若4S6+3S8=96,則S7=( 。
A.48B.24C.14D.7

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8.已知命題p:函數(shù)f(x)=logax(a>0,且a≠1)在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增,命題q:函數(shù)f(x)=ax2-ax+1對于任意x∈R都有f(x)>0恒成立.如果p∨q為真命題,p∧q為假命題,則實數(shù)a的取值范圍是[0,1]∪[4,+∞).

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5.已知a,b∈Z,“若a,b都是奇數(shù),則a+b是偶數(shù)”的逆否命題是“若a+b不是偶數(shù),則a,b不都是奇數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.已知$\overrightarrow a$=(2,3),$\overrightarrow b$=(-2,4),求:
(Ⅰ)$\overrightarrow a$+2$\overrightarrow b$和$\overrightarrow a$-$\overrightarrow b$的坐標;
(Ⅱ)(${\overrightarrow a$+2$\overrightarrow b}$)•(${\overrightarrow a$-$\overrightarrow b}$).

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