執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出，則框圖中①處可以填入（  ）

A． B． C． D．

C

解析試題分析：程序在運(yùn)行過(guò)程中各變量的值如下表示：
是否繼續(xù)循環(huán) S    n
循環(huán)前/0    1
第一次        是      1    2
第二次        是      3    4
第三次        是      7    8
第四次         是     15    16，
因?yàn)檩敵觯篠=15．
所以判斷框內(nèi)可填寫(xiě)“n＞8”，
故選：B．
考點(diǎn)：程序框圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

二進(jìn)制數(shù)1101(2)化為五進(jìn)制數(shù)為（   ）

A．32(5) B．23(5) C．21(5) D．12(5)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用秦九韶算法計(jì)算函數(shù)當(dāng)時(shí)的函數(shù)值，其中=        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

程序框圖如圖，將輸出的的值依次記為，數(shù)列{}的通項(xiàng)公式為=__________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是統(tǒng)計(jì)該6名隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球總數(shù)的程序框圖，則圖中判斷框應(yīng)填（   ）

A．或 B．或
C．或 D．或

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出結(jié)果是（  ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知某程序框圖如圖所示，則執(zhí)行該程序后輸出的結(jié)果是（  ）.

A． B． C．2 D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

運(yùn)行如圖的程序框圖，設(shè)輸出數(shù)據(jù)構(gòu)成的集合為，從集合中任取一個(gè)元素，則函數(shù)
≥是增函數(shù)的概率為(  )

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

執(zhí)行如題圖所示的程序框圖，若輸出的值為6，則判斷框內(nèi)可填入的條件是（   ）

A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案