對于定義域?yàn)镮的函數(shù)y=f(x),如果存在區(qū)間[m,n]⊆I,同時滿足:①f(x)在[m,n]內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②當(dāng)定義域是[m,n],f(x)值域也是[m,n],則稱[m,n]是函數(shù)y=f(x)的“好區(qū)間”.
(1)設(shè)g(x)=loga(ax-2a)+loga(ax-3a)(其中a>0且a≠1),判斷g(x)是否存在“好區(qū)間”,并說明理由;
(2)已知函數(shù)P(x)=
(t2+t)x-1t2x
(t∈R,t≠0)
有“好區(qū)間”[m,n],當(dāng)t變化時,求n-m的最大值.
分析:(1)g(x)在區(qū)間[m,n]是單調(diào)的,由g(m)=m,g(n)=n得m、n是方程g(x)=x的兩個不等實(shí)根,從而求出a的取值范圍;
(2)函數(shù)P(x)有“好區(qū)間”[m,n],即P(x)在[m,n]上是單調(diào)函數(shù),由
P(m)=m
P(n)=n
得m,n是方程P(x)=x的同號不等二實(shí)根,求得n-m的最大值.
解答:解:(1)由題意,
ax-2a>0
ax-3a>0
,∴ax>3a,(a>0且a≠1);
①當(dāng)a>1時,x>loga(3a),此時D=(loga(3a),+∞),任取x1、x2∈D,且x1<x2,
ax1ax2,∴0<ax1-2a<ax2-2a,0<ax1-3a<ax2-3a,
∴l(xiāng)ogaax1-2a)<logaax2-2a),logaax1-3a)<logaax2-3a);
∴g(x)在D=(loga(3a),+∞)上是增函數(shù);
②當(dāng)0<a<1時,x<loga(3a),此時D=(-∞,loga(3a)),
同理可證,g(x)在D=(-∞,loga(3a))上是增函數(shù);
∴存在好區(qū)間[m,n]?存在m,n∈D(m<n),使
g(m)=m
g(n)=n
成立,
等價于關(guān)于x的方程f(x)=x在定義域D上有兩個不等實(shí)根,
即(ax-2a)(ax-3a)=ax(*)在定義域D上有兩個不等實(shí)根;
設(shè)t=ax,t∈D,則(*)等價于方程(t-2a)(t-3a)=t,
即t2-(5a+1)t+6a2=0在(3a,+∞)上有兩個不等實(shí)根,
設(shè)函數(shù)h(t)=t2-(5a+1)t+6a2,則
a>0,a≠1
=(5a+1)2-24a2>0
5a+1
2
>3a
無解;
∴函數(shù)g(x)不存在好區(qū)間;
(2)∵函數(shù)P(x)=
(t2+t)x-1
t2x
(t∈R,t≠0)
有“好區(qū)間”[m,n],
∴[m,n]?(-∞,0)或[m,n]?(0,+∞);
∴P(x)=
t+1
t
-
1
t2x
在[m,n]上單調(diào)遞增,
P(m)=m
P(n)=n
,即m,n是方程P(x)=x的同號不等二實(shí)根,
即方程t2x2-t(t+1)x+1=0,
∵mn=
1
t2
>0,
∴△=t2(t+1)2-4t2>0,
∴t>1或t<-3,
∴n-m=
(m+n)2-4mn
=
-3(
1
t
-
1
3
)
2
+
4
3
,其中t∈(-∞,-3)∪(1,+∞);
當(dāng)t=3時,n-m取得最大值
2
3
3
點(diǎn)評:本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性以及根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性判定一元二次方程根的情況,是易錯題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于定義域?yàn)镈的函數(shù)y=f(x),若有常數(shù)M,使得對任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D滿足等式
f(x1)+f(x2)2
=M
,則稱M為函數(shù)y=f (x)的“均值”.
(1)判斷1是否為函數(shù)f(x)=2x+1(-1≤x≤1)的“均值”,請說明理由;
(2)若函數(shù)f(x)=ax2-2x(1<x<2,a為常數(shù))存在“均值”,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)f(x)是單調(diào)函數(shù),且其值域?yàn)閰^(qū)間I.試探究函數(shù)f(x)的“均值”情況(是否存在、個數(shù)、大小等)與區(qū)間I之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論(不必證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:盧灣區(qū)二模 題型:解答題

對于定義域?yàn)镈的函數(shù)y=f(x),若有常數(shù)M,使得對任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D滿足等式
f(x1)+f(x2)
2
=M
,則稱M為函數(shù)y=f (x)的“均值”.
(1)判斷1是否為函數(shù)f(x)=2x+1(-1≤x≤1)的“均值”,請說明理由;
(2)若函數(shù)f(x)=ax2-2x(1<x<2,a為常數(shù))存在“均值”,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)f(x)是單調(diào)函數(shù),且其值域?yàn)閰^(qū)間I.試探究函數(shù)f(x)的“均值”情況(是否存在、個數(shù)、大小等)與區(qū)間I之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論(不必證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年上海市盧灣區(qū)高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

對于定義域?yàn)镈的函數(shù)y=f(x),若有常數(shù)M,使得對任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D滿足等式,則稱M為函數(shù)y=f (x)的“均值”.
(1)判斷1是否為函數(shù)f(x)=2x+1(-1≤x≤1)的“均值”,請說明理由;
(2)若函數(shù)f(x)=ax2-2x(1<x<2,a為常數(shù))存在“均值”,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)f(x)是單調(diào)函數(shù),且其值域?yàn)閰^(qū)間I.試探究函數(shù)f(x)的“均值”情況(是否存在、個數(shù)、大小等)與區(qū)間I之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論(不必證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年上海市盧灣區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

對于定義域?yàn)镈的函數(shù)y=f(x),若有常數(shù)M,使得對任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D滿足等式,則稱M為函數(shù)y=f (x)的“均值”.
(1)判斷1是否為函數(shù)f(x)=2x+1(-1≤x≤1)的“均值”,請說明理由;
(2)若函數(shù)f(x)=ax2-2x(1<x<2,a為常數(shù))存在“均值”,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)f(x)是單調(diào)函數(shù),且其值域?yàn)閰^(qū)間I.試探究函數(shù)f(x)的“均值”情況(是否存在、個數(shù)、大小等)與區(qū)間I之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論(不必證明).

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