(2006湖北，4)設(shè)，則的定義域?yàn)?/P>

[　　]

A．(－4，0)∪(0，4)

B．(―4，―1)∪(1，4)

C．(―2，―1)∪(1，2)

D．(―4，―2)∪(2，4)
答案：B
解析：

的定義域?yàn)?/FONT>{x|－2＜x＜2}．則要使有意義，只需解得的定義域?yàn)?/FONT>(―4，―1)∪(1，4)．故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

(2006湖北，5)在的展開式中，x的冪的指數(shù)是整數(shù)的項(xiàng)共有

[　　]

A．3項(xiàng)

B．4項(xiàng)

C．5項(xiàng)

D．6項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

(2006湖北，20)設(shè)A、B分別為橢圓(a、b＞0)的左、右頂點(diǎn)，橢圓長半軸的長等于焦距，且x=4為它的右準(zhǔn)線．

(1)求橢圓的方程；

(2)設(shè)P為右準(zhǔn)線上不同于點(diǎn)(4，0)的任意一點(diǎn)，若直線AP、BP分別與橢圓相交于異于A、B的點(diǎn)M、N，證明點(diǎn)B在以MN為直徑的圓內(nèi)(此題不要求在答題卡上畫圖)．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

(2006湖北，10)關(guān)于x的方程，給出下列四個(gè)命題：

[　　]

①存在實(shí)數(shù)k，使得方程恰有2個(gè)不同的實(shí)根；

②存在實(shí)數(shù)k，使得方程恰有4個(gè)不同的實(shí)根；

③存在實(shí)數(shù)k，使得方程恰有5個(gè)不同的實(shí)根；

④存在實(shí)數(shù)k，使得方程恰有8個(gè)不同的實(shí)根．

其中假命題的個(gè)數(shù)是

[　　]

A．0

B．1

C．2

D．3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案