如圖,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是線段PC上一點(diǎn),PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直線AC與平面PCD所成角的正弦值.

(Ⅰ)證明:∵PA⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,
∴PA⊥BD
∵PC⊥平面BDE,BD?平面BDE
∴PC⊥BD,又PA∩PC=P
∴BD⊥平面PAB;
(Ⅱ)解:建立如圖所示的坐標(biāo)系,

則AD=4,A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,1,0),D(0,4,0),P(0,0,4)
=(2,1,0),=(2,1,-4),=(0,4,-4)
令平面PCD的法向量為=(x,y,z),則
,可得
令z=1,可得=(,1,1),
∴直線AC與平面PCD所成角的正弦值為|cos<>|==
分析:(Ⅰ)利用線面垂直的性質(zhì),可得線線垂直,再利用線面垂直的判定,即可證明BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面PCD的法向量,利用向量的夾角公式,即可求直線AC與平面PCD所成角的正弦值.
點(diǎn)評(píng):本題考查線面垂直的性質(zhì)與判定,考查線面角,考查學(xué)生分析夾角問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中點(diǎn),
求證:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分別是BC、PC的中點(diǎn).
(1)證明:AE⊥PD;
(2)設(shè)AB=2,若H為線段PD上的動(dòng)點(diǎn),EH與平面PAD所成的最大角的正切值為
6
2
,求AP的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面為菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•崇明縣二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分別是BC,PC的中點(diǎn),AB=2,AP=2.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吉林二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,點(diǎn)M,N分別在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求證:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案