【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(3)若函數(shù),求函數(shù)的零點(diǎn).
【答案】(1) (2) 為奇函數(shù)(3)
【解析】試題分析:(1)要使函數(shù)有意義, 必須滿足,從而得到定義域;(2)利用奇偶性定義判斷奇偶性;(3)函數(shù)的零點(diǎn)即方程的根.即的根,又為奇函數(shù),所以.易證: 在定義域上為增函數(shù),∴由得,從而解得函數(shù)的零點(diǎn).
試題解析:
(1)要使函數(shù)有意義, 必須滿足,∴,
因此, 的定義域?yàn)?/span>.
(2)函數(shù)為奇函數(shù).
∵的定義域?yàn)?/span>,對內(nèi)的任意有:
,
所以, 為奇函數(shù).
(3)函數(shù)的零點(diǎn)即方程的根.即的根,
又為奇函數(shù),所以.
任取,且,
∵,∴,∴
∵且,∴ ,
∴,∴,
∴,即,∴在定義域上為增函數(shù),
∴由得解得或,
驗(yàn)證當(dāng)時(shí), 不符合題意,當(dāng)時(shí),符合題意,
所以函數(shù)的零點(diǎn)為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(其中)的圖象與x軸的交點(diǎn)中,相鄰兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為,且圖象上一個(gè)最低點(diǎn)為.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)當(dāng),求的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(2x+b)ex , F(x)=bx﹣lnx,b∈R.
(1)若b<0,且存在區(qū)間M,使f(x)和F(x)在區(qū)間M上具有相同的單調(diào)性,求b的取值范圍;
(2)若F(x+1)>b對任意x∈(0,+∞)恒成立,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,經(jīng)過點(diǎn)F的直線l與拋物線交于P,Q兩點(diǎn),弦PQ的中點(diǎn)為N,經(jīng)過點(diǎn)N作y軸的垂線與C的準(zhǔn)線交于點(diǎn)T.
(Ⅰ)若直線l的斜率為1,且|PQ|=4,求拋物線C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)證明:無論p為何值,以線段TN為直徑的圓總經(jīng)過點(diǎn)F.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),證明是奇函數(shù);
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)在R上存在導(dǎo)函數(shù)f′(x),對于任意的實(shí)數(shù)x,都有f(x)=4x2﹣f(﹣x),當(dāng)x∈(﹣∞,0)時(shí),f′(x)+ <4x,若f(m+1)≤f(﹣m)+4m+2,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
A.[﹣ ,+∞)
B.[﹣ ,+∞)
C.[﹣1,+∞)
D.[﹣2,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Ω={(x,y)|0≤x≤1,0≤y≤1},A是由直線y=0,x=a(0<a≤1)和曲線y=x3圍成的曲邊三角形的平面區(qū)域,若向區(qū)域Ω上隨機(jī)投一點(diǎn)P,點(diǎn)P落在區(qū)域A內(nèi)的概率是 ,則a的值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為了研究年宣傳費(fèi)(單位:千元)對銷售量(單位:噸)和年利潤(單位:千元)的影響,搜集了近 8 年的年宣傳費(fèi)和年銷售量數(shù)據(jù):
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
38 | 40 | 44 | 46 | 48 | 50 | 52 | 56 | |
45 | 55 | 61 | 63 | 65 | 66 | 67 | 68 |
(Ⅰ)請補(bǔ)齊表格中 8 組數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖,并判斷與中哪一個(gè)更適宜作為年銷售量關(guān)于年宣傳費(fèi)的函數(shù)表達(dá)式?(給出判斷即可,不必說明理由)
(Ⅱ)若(Ⅰ)中的,且產(chǎn)品的年利潤與, 的關(guān)系為,為使年利潤值最大,投入的年宣傳費(fèi) x 應(yīng)為何值?
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